“节纸在我身边”
一、活动方案具体目标
1 总体目标
纸张是人们生活中必不可少的生活伙伴,在人们的精神生活和文化生活中都有着无可替代的地位。但是人们不懂得珍惜纸张,毫无节制地浪费纸张,不合理地使用纸张,为地球母亲增加了不少面临资源枯竭和环境恶化的负担。在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。因此,希望通过本次活动,让学生体会到节纸的重要性。
2 思想情感目标
通过本次活动,促使学生养成严谨求实的科学态度、节约用纸的生活习惯,团结协作、友爱互助的作风,同时养成关注社会发展,提高社会责任感。
3 能力目标
通过本次活动,进一步提高学生的观察能力、动手能力、社会实践能力和创新能力。
4 知识目标
通过本次活动,使学生获得科学知识,环保知识,纸张知识和写作、绘画、手工艺作品制作等知识。
5 效果目标
通过本次活动,使学生掌握基本的科学研究方法的效果,养成良好的生活效果,达到创建节约型学校、节约型社会效果。
二、活动对象
全校初中3个年级的30个教学班和高中30个教学班,一共3868名学生。
三、活动内容
通过宣传活动、竞赛活动、纸实验活动等增强学生对纸的认识,养成节约用纸的习惯。
四、活动的难点、重点、创新点
重点:培养学生参与意识和掌握活动的整个过程。
难点:实际工作中各方面关系的协调和各种突发问题的处理;达到各项培养目标。
创新点:
(1)开展有关纸张的研究性学习。
(2)实验研究造纸废水对动植物的影响。
(3)开展再生纸自制实验。
(4)收集生活中各类纸张,装订百样本。
(5)开展认识纸实验活动。
(6)开展利用废纸重塑美好生活科技制作活动。
(7)建立节约纸张监督机制。
(8)设计节约纸张宣传网页。
五、开展本次活动的有利条件
1 开展过的类似活动
2005年我开展的科技实践活动《打开智慧之门的金钥匙””开展智力七巧板科技实践活动》获第18届海南省青少年科技创新大赛一等奖,第21届全国青少年科技创新大赛二等奖。
2006年我开展的科技实践活动《节能在我身边科技实践活动》获第19届海南省青少年科技创新大赛二等奖,第22届全国青少年科技创新大赛二等奖。
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