中小学教师资格考试考点梳理
幼儿《综合素质》
第一章教师职业理念
一、素质教育观的定义和内涵
二、国家实施素质教育的基本要求
1.面向全体
2.促进学生全面发展
3.促进学生创新精神和实践能力的培养
4.促进学生生动、活泼、主动地發展
5.着眼于学生的终身可持续发展
三、学校教育中开展素质教育的途径和方法
1.深化教育改革，为实施素质教育创造条件课程改革是教育改革的核心。
2.优化结构，建设全面推进素质教育的高质量的教师队伍
3.将教育目的落实到教学之中
4.教学内容要与生活实际紧密结合
5.调动学生的主动性和积极性
四、幼儿素质教育及实施的基本要求
1.幼儿素质教育的内涵
2.幼儿素质教育的特点
基础性
发展性
自主性
3.幼儿素质教育的内容
（1）思想道德素质的教育
（2）科学文化素质的教育
（3）身体及心理素质的教育
（4）审美素质教育
（5）劳动技能素质的教育
4.幼儿素质教育实施的基本要求
五、人的全面发展的思想
人的全面发展的基本内容
1.人的发展同其所处的社会生活条件是相联系的
2.旧式分工造成了人的片面发展
3.机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能
4.社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件
5.教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径
六、儿童观的内涵
七、'育人为本“的涵义
1.儿童是发展的人
（1）儿童的身心发展具有规律性
（2）儿童具有巨大的发展潜能
2.儿童是独特的人
（1）儿童是一个完整的人
（2）儿童是独一无二的人
（3）儿童期有自身的价值
3.儿童是学习的主体，是具有能动性的教育对象
4.儿童是权利的主体
（1）儿童和成人具有平等的地位和相同的价值
（2）儿童作为权利主体拥有权利
（3）儿童作为权利主体，具有特殊性
5.幼儿教育的特点
（1）生活化
（2）游戏化
（3）活动化
（4）潜在性
（5）启蒙性
6.幼儿教育的重要性和意义
1.促进幼儿生长发育，提高身体素质
2.幼儿时期是智力开发的最佳时期
3.幼儿时期是人格健全的关键期
4.幼儿时期是性教育的关键期<...
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