浅谈培养小班幼儿关心与尊重他人的几种做法
（张掖市幼儿园）
摘 要：幼儿教育是现代教育中的一項重要工作，在幼儿学习过程中，将品德教育运用到教学中，向幼儿传播健康乐观、积极向上的正能量，让幼儿感受到温暖、愉悦与和谐的教育环境，教学效率必然会提高，同时增加幼儿的学习兴趣，让幼儿感受到学习的快乐，爱上学习，对今后的长远教育打下基础。所以，关于培养小班幼儿关心与尊重他人的教育十分重要，不仅能对幼儿启蒙教育提供帮助，也能优化幼儿教师的教育方式。由于小班幼儿的年龄较小，沟通和教育都比较困难，总会出现许多状况，作为幼儿教师要适当调整教育方式和方法，培养幼儿关心和尊重他人，学会真诚待人的良好品行至关重要。
关键词：培养；小班幼儿；关心与尊重他人
一、小班幼儿关心与尊重他人的重要'内涵“
对幼儿德育的培养，其中主要的是对幼儿进行关心与尊重他人的教育，这是一种以人为本的教育模式，把幼师与幼儿放在教育的重点，培养幼儿关心与尊重他人的意识，在教育和培养过程中，对于幼师来说，将正能量传播给幼儿，让幼儿感受到教师优秀的品德。教师将这个正能量传递给幼儿，有效激发幼儿的上进心，塑造良好的思想品德和习惯，教师与幼儿也通过关心与尊重相互连接，并进行有机融合、双向互动，改善教学环境，提高教学质量。
二、多途径培养小班幼儿关心与尊重他人的意识
有关幼师培养小班幼儿关心与尊重他人的意识教育，其实施过程十分重要，幼师将积极正面的思想传播给幼儿，让幼儿与教师都能充分享受活动的整个教育过程，有效培养学生的意识，影响幼儿的心灵，因此，幼师的思想教育方式显得尤为重要。
（一）培养小班幼儿的行为习惯，在关心他人的同时尊重他人的需求
在国外，一些电影中经常会出现一些相关语句，例如'我能帮你做些什么？“或者是'请问需要帮助吗？“等诸如此类的语句，这都充分体现了对他人的关系和尊重，在关心和帮助的同时也尊重他人意愿，所以作为幼师，在这方面可以充分鼓励和引导幼儿，让幼儿学会怎样关系他人和尊重他人，养成良好的行为习惯，逐渐形成意识，让幼儿懂得在关心时，还需要对他人做到充分的尊重，谨防产生其他误会及不解。
（二）在参与活动时，养成认真倾听他人讲话的习惯
在日常交往和活动中，幼儿要养成倾听的习惯，因为认真倾听他人的讲话是一种尊重他人的表现，所以我们在平时对幼儿进行活动教育时，认真倾听也能提高幼儿的活动效率，在集体活动...
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