农林院校信息与计算科学专业“运筹学”课程教学研究
摘要:'运筹学“是应用性很强的一门学科,本文在剖析'运筹学“课程特点的基础上,指出'运筹学“是信息与计算科学专业的重要课程之一;同时结合安徽农业大学信息与计算科学专业,分析了目前'运筹学“课程教学中存在的不足,并就'运筹学“课程教学目的、教学内容、教学方法和考核方式等提出了一些建议和对策。
关键词:信息与计算科学专业;运筹学;教学研究
作者简介:曹宗宏(1980-),男,安徽六安人,安徽农业大学理学院,讲师,理学硕士,主要研究方向:运筹与决策(物流与供应链管理);张庆国(1959-),男,江西玉山人,安徽农业大学理学院,教授,理学博士,主要研究方向:应用数学、生态系统分析与模拟。(安徽 合肥 230036)
基金项目:本文系安徽省教育厅重点教学研究项目(项目编号:2008JYXM100)、安徽农业大学教研项目(项目编号:09jy034)的研究成果。
一、'运筹学“课程教学中存在的问题
信息与计算科学专业是1998年教育部颁布的本科专业新增的数学类专业,是由计算科学、计算机科学、信息科学以及运筹学等多学科交叉渗透而形成的一门新的理科专业,其主要特点是重数学基础、强计算机应用、解决实际问题能力。2003年2月教育部数学类专业教学指导委员会对信息与计算科学专业办学现状与专业建设相关问题进行调查后,明确地提出了'强基础、宽口径、重实践、有侧重、创特色“的人才培养理念。安徽农业大学(以下简称'我校“)于2002年设置了信息与计算科学专业,结合我校和本专业的实际情况,制定了本专业培养目标:具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算机科学的基本理论和方法,能应用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题的应用型人才。由此可见,信息与计算科学专业培养出的人才要有较强的分析问题、解决问题的能力,而运筹学就是用数学的语言和方法去描述、求解现实问题的一门学科,它是在数学知识与现实问题之间架设的一座桥梁,所以'运筹学“课程的开设有利于信息与计算科学专业培养目标的实现。
'运筹学“(Operational Research)是第二次世界大战期间形成并在战后迅速发展起来的一门应用学科,是一门建立在理论与实践紧密结合的基础上,以定量分析为主来研究实际问题的应用科学,将工程思想和管理思想相结合,应用系统的、科学的、数学分析的方法,通过建模、检验和求解数学模型而获得最优决策的一门学科。'运筹学“课程作为信息与计算科学专业三年级开设的专业课,其目的是为了培养学生利用数学工具解决实...
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