您当前的位置:首页 >  实用范文 >  脱贫攻坚 > 内容

浅析心脏外科学专业型硕士研究生临床实践能力培养

材料写作网    时间: 2020-05-21 20:17:38     阅读:

【摘 要】本文总结了心脏外科学专业临床教学中, 影响研究生临床实践能力提高的三方面因素,并探讨了培养心脏外科实习研究生临床实践能力的方法。

【关键词】心脏外科学 专业型 硕士 临床教学 实践技能

专业型研究生(以下简称研究生)临床实践能力的培养是高等医学院校所面临的重要工作之一。心脏外科学专业有其本身的专业特色,高素质心脏外科专门人才应具备丰富的本学科及相关学科知识、熟练的临床操作技能和快速分析应变能力。要使研究生成为一名合格的心脏外科专科医师,对临床能力的培养十分重要。结合过去几年带教的经验,笔者分析影响临床实践能力提高的因素,探讨培养心脏外科学专业学位型研究生临床实践能力的方法。

一、影响临床实践能力提高的因素

1.基础知识欠缺

心脏外科专业是实践操作性很强的一个专业,理论课难以详细讲解心脏外科的全部内容。刚进科的专业型研究生对于心脏外科学内容一知半解, 虽然经过理论课的教学, 但许多研究生对一些基本概念仍很模糊。现代心脏外科学的迅速发展已经使临床心脏外科的手段多样化, 研究生在临床实践中,往往发现书本和实际临床有许多差异。如果对心脏外科的基础知识掌握不牢, 很难将理论和实际有机地联系起来,就可能影响到临床实践能力的提高。

2.实践操作机会较少

由于患者及其家属法律意识的提高, 医疗纠纷的增多, 医师法强调医师执业注册等实际问题, 给心脏外科专业型研究生的实际操作带来诸多限制, 大大减少了动手操作的机会。另一方面,各医院心脏外科的设备日益先进,心脏外科医生越来越顾虑心脏外科手术的并发症及相应的风险,从而使研究生手术基本操作实践机会相应减少。

3.在理论向实践的过渡中产生畏惧情绪

由于心脏外科学是一门比较强调动手能力和应急处理能力的临床学科,实践所需的医学知识也较为庞杂,研究生由于能力所限,经常会经历一些挫折和失败,有些研究生过于看重这些挫折,把它们当成是对自己能力的否定,从而很容易失去信心,产生畏惧、怀疑和逃避情绪,影响了自己临床实践能力的提高。

二、培养临床实践能力的方法

1.教学手段多样化

心脏外科学教学内容往往比较抽象,操作也比较多,心脏外科教学中可以采用录像、实物、图片有机结合,加强研究生认识,提高教学效果。在临床教学中,要求教师不仅要从理论上阐明概念,还要以生动、形象的授课方式,给研究生以直...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《浅析心脏外科学专业型硕士研究生临床实践能力培养.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《浅析心脏外科学专业型硕士研究生临床实践能力培养.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录