您当前的位置:首页 >  实用范文 >  脱贫攻坚 > 内容

中高职护理专业教学内容分层方法探讨

材料写作网    时间: 2020-09-29 04:05:02     阅读:


打开文本图片集

摘要:目的:对一次课内容进行分解并进行剖析,找出中高职教学内容的分段方式和原则,以解决中高职教学内容重复率高、效率低、教学层次不清等问题;方法:对《儿科护理学》中一小节内容《新生儿黄疸》的每个知识点进行分层分段处理,总结出每个层段的教学内容安排原则,归纳中高职教学内容上的衔接方法;结果:把教学内容分为五个层段,再将中高职学生各分为两个层面,以求解决中高职教学中存在的问题;结论:中高职教学内容、教材需要统一计划和编排;培养对象需要分层教学管理。

关键词:中高职衔接;分层;教学内容

中图分类号:G712 文献标识码:A 文章编号:1671-0568(2013)11-0077-03

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出:建设适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中高等职业教育协调发展的现代职业教育体系。[1]促进职业教育提高水平,提高效益,使其'产品“得到更高的'品质“,以增加职教在教育体系中的地位和作用的唯一路径,是将中高职教育进行合理的衔接,找到切合实际的教学方法,解决因材施教问题,这也是一线教师的职责和任务。现在,高职院校入学门槛降低,学生生源素质参差不齐,[2]中职与高职教育同一专业学生素质跨度更大。课程内容的衔接是中、高职衔接问题的核心和落脚点。[3]本文试图从一次课内容的分层段编排的尝试,找出两种不同生源、不同基础知识水平的教学内容衔接和课程设置方法,解决目前中职教育与高职教育中出现的教学内容重复、教学效率低下,有的学生'吃不了“,有的学生'吃不饱“等问题。

一、对象与方法

1.一次课内容的选取

《儿科护理学》是中、高职护理专业的核心课程,是全国护士执业资格考试必考的内容,是医院临床护理重要组成部分。《新生儿黄疸》是《儿科护理学》中重点内容之一,其教学内容典型和分层段的方法,至今仍然无人尝试。

2.一次课内容的分层段(见表1)

二、结果

1.内容分层段的特点

(1)生源基础学历的衔接。初中毕业生升入中职前,仅在中学阶段学习过简单物理、化学、数学和语文,很多基础内容局限于记忆形式,对一些名词的含义、检验单位等的理解还比较肤浅。所...

== 试读已结束,如需继续阅读敬请充值会员 ==
本站文章均为原创投稿,仅供下载参考,付费用户可查看完整且有格式内容!
(费用标准:38元/2月,98元/2年,微信支付秒开通!)
升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文,请 免费注册登录会员
《中高职护理专业教学内容分层方法探讨.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:

文档为doc格式

相关热搜

《中高职护理专业教学内容分层方法探讨.doc》

VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑,请使用最新版的WORD和WPS软件打开,如发现文档不全可以联系客服申请处理。

文档下载
VIP免费下载文档

浏览记录