园艺专业昆虫学课程教学改革探索
摘 要：在教学时数减少的情况下，为了确保和提高园艺昆虫学的教学质量，就园艺昆虫学的教学内容、教学方法、实践教学、教学手段和考核方法进行了改革探索。教学改革实践证明，学生对昆虫学基础知识的掌握更牢固和理解更透彻，对园艺植物害虫的识别能力进一步增强，分析和解决园艺生产实际问题的能力进一步提高。
关键词：园艺昆虫学 教学改革
中图分类号：S436.8 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2012）11（a）-0170-01
昆虫学课程是高等农业院校园艺专业的一门重要专业基础课，该课程内容多、覆盖知识面广、知识更新快、地域性强、实践性强、与生产实际联系紧密等特点。随着高等教育体制改革的深入进行，课堂教学时数不断减少，为了确保和提高园艺昆虫的教学质量，在教学实践中，我们就园艺昆虫学的教学内容、教学方法、实践教学、教学手段和考核方法进行了改革探索。
1 教学内容的改革
园艺专业昆虫学课程教学内容主要包括两大块：即昆虫基础知识（总论）和园艺作物害虫（各论）两大块，长期以来该课程就存在内容多课时少的矛盾，随着高等教育体制改革的进一步深入，教学课时进一步压缩减少使得这一矛盾更加突出。在改革中，我们采取'厚基础、抓重点、兼顾其它“的方法有效地解决了这一矛盾。总论部分是昆虫学课程也是各论部分学习的基础和关键；各论部分主要运用总论部分的知识解决生产中具体园艺作物害虫防治问题。学生对总论部分的掌握程度直接影响到各论部分的教授与学习，也关系到对学生解决园艺生产实际问题能力的培养。因此，在教学时数大幅度减少的情况下，我们首先保证昆虫基础知识部分的教学时数，即加强总论部分的教学，把2/3的课时放在昆虫基础知识的教学上，从而为园艺作物害虫部分的学习奠定了厚实的基础。
园艺作物害虫”” 各论部分的讲授，传统的做法是按照园艺作物种类逐类讲授其主要害虫，内容多、繁琐，而且同类害虫容易反复讲解，需要课时多，学生学习压力大。在改革中，我们将为害方式、发生特点等相似的害虫进行归类教学，即将众多的园艺植物害虫归类为地下害虫、吮吸式害虫、害螨、潜叶潜皮害虫、卷叶害虫、食叶害虫、蛀茎蛀果害虫等大类，每类害虫视当前生产实际情况，抓重点，选择一至几种作为代表进行系统讲授。即阐述该害虫的分布为害特点、形态特征、生活习性、发生规律、预测预报和防治方法。在教学中，我们以传授学习方法为出发点、以培养学生自学...
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