金融硕士专业学位《公司金融》课程教学探讨
摘 要：根据教育部全国金融专业学位研究生教育指导委员会组织编写的《公司金融》教材，结合多年的教学经验，在总结、归纳《公司金融》课程内容的基础上，提出在《公司金融》授课过程中应该通过案例教学、小组研讨、课程论文相结合的模式，注重对学生大局观、创新能力以及逻辑思维能力的培养，真正做到为国家培养出具有扎实金融学理论基础，能够综合运用理论知识解决实践问题，且具备较强创新能力的高层次应用型金融专门人才。
关键词：金融专业硕士;公司金融;培养模式
中图分类号：G4 文献标识码：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.09.087
金融学硕士专业学位，也称金融专业学位，设立于2010年，2011年全国部分高校开始招生金融专业硕士，迄今走过了7个年头。根据教育部全国金融专业学位研究生教育指导委员会（简称教指委）的要求，我国的金融专业硕士培养目标定位在培养具有扎实金融学理论基础，能够综合运用理论知识解决实践问题，且具备较强创新能力的高层次应用型金融专门人才。为此，金融专业硕士配套实施了具体的课程设置方案，其中，《公司金融》课程是教指委课程体系中规定的6门主干课程之一。2013年，由全国金融专业学位研究生教学指导委员会组织编写，在中国人民大学出版社出版了《全国金融硕士核心课程系列教材》，其中《全国金融硕士核心课程系列教材：公司金融》由上海财经大学金融学院负责组织编写，该教材目前已经成为各高校金融专业硕士课程的主要参考教材。
根据金融硕士专业学位的培养目标，结合教指委组织编写的《全国金融硕士核心课程系列教材：公司金融》（以下简称'教指委教材“），落实到具体的授课环节，由于受到课时方面的限制，无法完成教指委教材中的全部十六章的内容，这必然要求授课教师对授课内容进行合理安排以更好地完成金融专业硕士的培养。结合多年的教学经验，本文将在梳理《公司金融》课程主要教学内容的基础上，提出优化《公司金融》教学安排的建议。
1 金融硕士专业学位《公司金融》课程的主要教学内容
根据教指委组织编写的《全国金融硕士核心课程系列教材：公司金融》以及国内外其他《公司金融》的教材，研究生层面的《公司金融》主要包括净现值法与投资决策、资本成本与资本预算、资本结构理论、融资决策、股利政策、营运资本管理与短期融资、公司治理、国际公司金融、行为公司金融理论等。
将研究生《公司金融》的全部内容进行梳理...
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