从“芭学园”的教师行为定位幼儿园教师的角色
摘 要： 幼儿园教师角色是幼儿园教师在幼儿园教育生活中特有的身份，它要求幼儿园教师必须做出符合这一身份的言行举止，并具有相应的意识。对于幼儿园教师而言，其角色不仅与一般的教师相比有特殊性，而且他们被要求扮演的具体角色随着历史时期的变化有所差别。本文针对'芭学园“的教师行为，通过《小人国》的一个片段对幼儿园教师的角色进行定位和反思。
关键词： 教师行 芭学园 幼儿园教师角色
一、'芭学园“的来源及背景
《窗边的小豆豆》讲述的是作者黑柳彻子小时候的一段经历””小豆豆在小林校长的爱护和指引下健康成长的故事。故事中的'巴学园“存在于二战时的日本，在那么早的年代，'巴学园“就能有如此人性化的教育理念和小林校长这样的理念实践者，其先进性令人不得不惊讶和佩服。'巴学园“的特别之处在于它实施爱与尊重的教育、美与善的教育及赏识与鼓励的教育。
为了让孩子在爱和尊重中健康成长，李跃儿在中国大地上创办了一所芭学园。继往开来，他们使用'芭“这个字，一方面是对旧巴学园教育理念的继承和完善，另一方面'芭“意味着自由和灵魂，代表了对孩子们的美好祝福和祈盼。李跃儿芭学园的办园理念是'孩子是脚，教育是鞋“，这一理念贯穿于芭学园实际教学中的方方面面，比如芭学园的老师就自称为'芭鞋匠“。自2004年成立至今，经过十余年的摸索和实践，李跃儿芭学园已经成为一所充满爱和尊重，协助幼儿构建完整人格、发展独立特性的学园，培育出一批又一批兼具人格魅力和文化素养的孩子。
本次研究是针对电影《小人国》中的'芭学园“。这部电影是2006年张同道执导的一部纪录片，这个'芭学园“是北京中关村的一所幼儿园，也是李跃儿老师创办的幼儿园。这部纪录影片真实记录了一群2岁”6岁幼儿的校园生活及老师在其中的引导和帮助。芭学园'孩子是脚，教育是鞋“的理念意思就是说教育要适应幼儿，要感受、了解、研究幼儿的需要。教育要给幼儿自由成长的空间，让幼儿成为他'自己“。教育家陶行知认为，孩子的成长和发展需要有宽松的、开放的、积极的引导环境。孩子的发展，要遵循天性，不能任意抹杀孩子的创造欲望和玩乐心态，要让孩子自由发展。卢梭的'自然主义“要求教育遵循自然天性，也就是要求兒童在自身的教育和成长中取得主动地位，无需成人的灌输、压制、强迫，教师只需创造学习的环境，防范不良的影响。因此，教师应该根据教育理念引导幼儿，并且精准定...
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