虚拟实验在医学机能实验教学改革中的应用探索
摘要：机能实验学教学改革是目前医学教育改革的热点问题。机能实验学虚拟实验教学的探讨与研究，既可克服传统机能实验教学的局限性；又可提升学生的基本素质与创新能力，实现高校培养高素质医学人才的办学目标。
关键词：虚拟实验；机能实验学；教学改革；探索
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）46-0061-02
医学是一门实践性极强的学科，医学机能实验教学是培养和提高学生基本操作技能和创新能力的重要环节。然而，随着我国高等教育体制改革的深入，传统机能实验教学模式的局限性日益显现，已成为制约机能实验教学发展的瓶颈。因此，探索机能实验学教学改革已成为高校医学实验改革的热点[1]。随着计算机技术的迅猛发展，把计算机技术的优秀成果与医学实验教学有机结合将成为医学实验教学改革的必然趋势，虚拟实验技术便是其中重要成果之一。虚拟实验室是利用虚拟现实技术仿真或虚构某些情景，供学生观察与操纵其中的对象，使他们获得体验或有所发现。为适应医学教育改革的需要，我校机能实验中心进行大胆的改革，强化机能模拟实验在机能实验教学中的地位，努力探索如何更好发挥计算机优势，提高机能实验学教学效果。
一、改革传统机能实验教学模式，积极探索机能虚拟实验教学新方式
医学机能学实验是一门将生理学、病理生理学与药理学实验三者有机结合在一起的综合性实验学科，是医学教育的重要组成部分。传统的实验教学占用并消耗大量的实验动物、器材、教学场地和师资力量。随着医学教育招生规模的扩大，出现了实验经费相对不足、教学资源相对缺乏等现实问题，造成'实验动物由大变小、数量逐渐减少，以及实验小组人数过多“等现象，以致学生动手操作的机会减少，这已成为我校制约机能学实验教学质量提升的瓶颈。目前，国外（特别是发达国家）的医学实验已经很少开展动物实验，我国的医学实验教学也应逐步与国际接轨，将逐步减少动物实验的数量，这也符合动物实验的3R原则。因而改革机能实验学传统教学方式（真实动物实验）已成为当今医学教育改革的热点问题。随着计算机、多媒体与网络技术的发展及普及，计算机模拟与仿真实验技术作为一门新兴的实验技术迅速崛起，在医学机能学实验中探索与应用计算机模拟实验教学的新方式势在必行。为了尽快解决这些制约机能实验教学的现实问题，我校对机能实验教学进行了积极、有效的探索。
二、虚拟实验教学的优点
虚拟实验...
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