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英语计划201609,四计划

材料写作网    时间: 2020-03-31 12:48:51     阅读:

1 学科教学计划学科教学计划 2016 2017 学年度第 一 学期 南通市北城小学 英语 学科 四 年级 3 5 班 实施者 陈锋玉陈锋玉 班级班级 学情学情 分析分析 通过一年的学习 四三大部分学生对英语表现出浓厚的兴趣 并有了一定 的英语基础 具备了一定的英语学习方法 能运用英语进行初步的交际 学 风正 习惯好 但也有部分学生学习态度不够端正 基础不扎实 对英语缺 乏兴趣 四五转学生班 之前基础不一 大部分学生英语素养不错 也有个别 学生英语零基础 需要家校配合 合力提高 教材教材 分析分析 本册教材主要分一下几个板块 Story time 是单元核心板块 通过生动的课文 帮助学生掌握基本的 英语语言知识 发展基本的英语听 说 读 写技能 初步形成用英语与 他人交流的能力 促进思维能力的发展 同时提高学生的综合人文素养 Fun time 是句型操练板块 通过趣味性 互动性较强的语言实践活动 帮助学生熟练掌握 Story time 中呈现的主要词语和句型 以提高他们用 英语进行简单交流的能力 Cartoon time 是拓展性趣味阅读板块 通过以小老鼠 Bobby 和小猫 Sam 等卡通人物为中心的趣味小故事 帮助学生复习本单元的语言知识 训练语言技能 提高阅读理解能力 同时有计划地呈现下一单元即将出现 主要句型 Letter time 是字母学习板块 通过插图的形象展示以及字体 笔画 笔顺的示范 帮助学生从音 形两个方面熟练掌握 26 个字母的大小写书 写形式 培养学生正确的书写习惯 Song time Rhyme time 是歌曲 歌谣学习板块 通过唱歌曲 诵歌谣 等活动 激发学生的兴趣 活跃学生的身心 帮助学生潜移默化地巩固所 学内容 形成良好的语感 提高听说能力和思维能力 Checkout time 是检测板块 按照单元词语和句型等方面的教学目标 2 通过形式多样的综合性语言应用活动 帮助学生复习巩固所学的主要内容 Ticking time 是自我评价板块 通过自我评价 引导学生了解自己对 本单元所学主要内容的掌握情况 体验进步与成功 反思和调控自己的学 习过程 教学教学 总要总要 求求 1 能按三会与四会的要求掌握所学单词 2 能按四会要求掌握所学句型 3 能使用比较熟练地运用所学的日常交际用语 进行简单的交流 做到大胆开口 读音正确 4 能在图片 手势 情景等非语言提示的帮助下 听懂清晰的话语 和录音 5 初步培养良好的书写习惯 能做到书写规范 整洁 6 适...

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