基于信息化职教集团网站的设计研发
摘要：我国的职教集团飞速发展，以校企联合为主，实现资源共享，但目前职教集团的运营存在一定问题，组织较为松散、集中度不高。因此，将信息化技术引入其中，为其提供获取信息与交流信息的沟通平台是至关重要的。本文阐述了职教集团网站的设计原则和方法，用以改善职教集团运营存在的问题。
关键词：职教集团；校企合作；网站设计
一、前言
近年来，我国的职教集团飞速发展，各个地区都已形成很多不同形式的职教集团，尤其是高职院的职教集团发展，以校企联合为主，为实现资源共享、互利共赢、共同发展，走集团化、规模化、集约化、连锁化发展的办学形式，以提升优势学科的核心竞争力，是适应我国市场经济体制和经济发展需要。但是，我国高职院职教集团的运营存在一定的问题，组织较为松散、进出自由、集中度不高、执行力不强、集约化效果不显著，并未实现校企之间的深度融合，究其原因固然是多方面的，其中，最重要的因素是没有合理利用信息化技术。当今社会，Internet已经成为人们不可或缺的一部分，为我们提供了一个获取信息与交流信息的沟通平台。将信息技术融入到职教集团中去，已经成为一种趋势。因此，组建一个职教集团网站是至关重要的，这将推进职教集团更快发展。
我院牵头的沈阳经济开发区职教集团侧重于装备制造业，以服务社会为主，主要体现在提供远程菜单式自主学习包，为学生、企业员工、农民工培训相关技能。提供招聘信息，解决就业。提供质量保障体系，资源共享，以强带弱。提供毕业生信息及就业跟踪，方便学院与企业沟通。提供报考指南，方便学生择校。职教集团以提高质量为核心，深化课程和教学改革，扩大优质职业教育资源，增强职业教育的吸引力和竞争力，破解校企脱节难题，满足人民群众接受优质职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。
二、网站总体设计
为适应现代化的发展，我院将建立一个创新型的职教集团，使得企业可以主动参与到学院的教学中去。我院已组建了沈阳经济开发区职教集团，已在民政部备案注册，是辽宁省教育体制改革试点，主要以服务辽宁的装备制造业为主，让老师参与到企业的研发中，企业工程师到学院授课，实现校企联合，以就业为出口，培养高职技能型人才。同时，职教集团也是中高等职业教育衔接的立交桥，教育对象有两种：高中生为主体的3+2；三校生考试。
在我院的职教集团能为集团内的企业提供较多的服务：企业员工教育（...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
