微信辅助药理学教学的应用研究
【摘 要】本文针对微信辅助制药工程专业药理学教学提出见解,分别从该专业药理学教学现状、微信辅助药理学教学的可行性、优势及不足的角度讨论了微信辅助药理学教学重要性。
【关键词】微信;药理学教学
药理学是研究药物与机体相互作用、作用规律及机制的一门学科,也是连接基础医学和临床医学、医学和药学的桥梁学科,其内容抽象复杂,由于课时有限,仅凭课堂讲授学生难以理解掌握, 难以调动学生学习的积极性, 给教学过程带来了很大困难。因此,为了改善教学效果,我们尝试使用微信辅助药理学教学,扩大教学外延、拓展教学新时空。
1.当前药理学教学的现状
1.1 基础薄弱, 学时有限, 教学内容繁多
药理学作为制药工程专业教学内容中药学知识领域的核心知识单元, 涵盖知识面宽, 包括了生理学, 解剖学、病理生理学及临床医学等内容。但我院现有的专业培养方案中规定理论课时为30学时,没有实验课程,且因我院学生均为工科学生,没有开设生理学、解剖学等临床基础课程;而药理学内容丰富,各个章节之间相关性小,所涉及的药物种类繁多,同类药物的药理作用、临床应用以及不良反应极易混淆。因此,学生普遍感觉药理学枯燥、抽象,难以掌握。
1.2 师生之间缺少实时互动与交流
除了良好的课堂教学效果, 经常在课后与学生面对面交流并答疑解惑, 是提高教学质量的又一法宝。但现实生活中高校教师与学生面对面交流的机率大大降低。
2.微信及其辅助教学的可行性
微信是一款以互联网为媒介,通过网络快速发送语音短信、视频、文字、图片(包括表情),并支持多人群聊的手机聊天工具。微信具有以下六大特点: ①方便易用,入门简单; ②访问速度快,流畅; ③消耗流量少; ④资源展示形式丰富; ⑤具有深度开发的可拓展性; ⑥用户基数大等优点,普及率高。智能手机的普及为微信的广泛应用提供了便利。在当代大学生中,微信的使用率极高,基本每个人都有微信账号,这为微信参与辅助教学奠定了基础。微信具备了微时代下的特征,'微“时代下,信息获取变得越来越便捷、高效,资源越来越丰富和微型化, 促使学生能够充分利用碎片时间进行学习,使教学效果不断地优化。微信这一全新的媒体为教育工作注入新的活力。如何将微信运用到药理学教学中值得探究, 本文结合制药工程专业药理学教学的特点,探讨微信辅助药理学教学的优势及不足。
3.微信辅助药理学教学的...
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