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广西民办高等教育国际交流与合作探讨

材料写作网    时间: 2020-03-29 06:53:59     阅读:


  摘要:在当今世界政治多极化和经济全球化大趋势下,国家间和国际性问题越来越需要世界各国参与合作共同解决。高等教育的国际合作,也成了社会历史发展的必然要求,高校也将发挥越来越重要的国际化职能作用。
  关键词:广西;民办高等教育;国际交流与合作
  一、广西民办高等教育进行国际交流与合作的必要性
  民办高等教育是高等教育的重要构成部分,它发展的好坏会直接影响社会对高等教育的评价。如果民办高等教育只学习国内名校,弯道超车的可能性比较小,必须走出去学习国外的经验教学。随着全球化的进程越来越迅速,高校也需要发挥越来越重要的国际化职能,高等教育国际化已经成为衡量一个国家在国际化社会中教育发达程度的一个重要标志。从其他国家历史和现实的经验来看,国际文化交流与合作是建设世界一流大学的基本特征。
  高等教育国际化即国际间高等教育的交流与合作, 是教育面向世界, 重视借鉴、学习他国之长,把本国教育融入到国际教育的一种活动过程。国际化是当今世界高等教育发展的主要趋势 ,其发端于欧美发达国家和地区, 随后即在全球推广开来, 并随着经济全球化步伐的加快, 知识经济的蓬勃发展, 高等教育被纳入服务贸易总协定,跨国办学和大规模留学潮及国际间高等教育的合作与交流日益扩大而得到跨越式发展,是国内外教育界学者研究的重点和核心。因此,在高等教育国际化趋势的背景下,研究广西民办高等教育的国际交流与合作问题, 具有非常必要性。
  二、广西民办高等教育进行国际交流与合作的可能性
  (一)发达国家都积极推行教育国际化
  在国际上,美国、英国等西方发达国家在高等教育国际化方面走在了领先的位置。美国在1946年国会通过了《富布赖特法案》(Fulbright Act),法案规定设立美国学生和教授在国外讲学或研究基金;同时设立奖学金计划,支持外国学生和学者来美国学习或从事研究机构。美国的高等教育在国际化方面一直是世界领先,这跟联邦政府的有力支持分不开。近些年来,美国通过发展高等教育国际化'为学生在全球市场工作做准备“、'形成与其他国家强有力的关系“,为美国在21世纪继续领导世界,提供教育、文化和人才基础。
  日本早在20世纪70年代中期,随着经济地位的提高,便提出了高等教育国际化的口号,并将此作为本国发展高等教育的重要战略任务之一。日本临时教育审议会对高等教育国际化提出了有关建议:应该使人们认识,只有...

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