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2000—2010年学前教育学博士学位论文分析

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:55:38     阅读:


  摘 要 通过检索万方学位论文数据库,从2000-2010年,学前教育学专业的博士学位论文共53篇。通过分析,这些论文的研究主题有:儿童发展、儿童教育与各领域教育、教师、课程与教学、教育思想、教育研究方法、教育评价、教育政策和等,其中,以儿童发展为选题的论文最多, 以教育研究方法、教育评价、教育政策等为选题的论文甚少。最后,提出加强其他主题的研究,加强国外教育理论研究等建议。
  关键词
  学前教育学 博士学位论文 选题 领域分布
  博士学位论文具有创新性,也反映了某学科领域关注的主题。为了了解学前教育学的研究状况,本文通过内容分析法研究万方学位论文数据库2000-2010年53篇学前教育学专业的博士学位论文,对这些博士学位论文的题目、摘要、目录以及部分内容进行了深入分析,了解这些博士学位论文的选题、主要内容以及研究方法等,发现选题特点以及研究中存在的不足等,并提出一些建议,期望能对学前教育研究提供参考。
  一、选题基本情况
  (一)样本基本情况
  (二)研究领域与主题分析
  二、研究的主要内容分析
  (一)儿童发展
  以儿童发展为选题的论文最多,共19篇,主要以儿童心理、能力、行为等发展特点为主,如幼儿元认知、幼儿特质理解的特点与教育对策、农村学前儿童入学认知准备、幼儿心理理论与同伴交往关系、儿童早期日常数学问题解决能力发展及其影响因素、教师引导对大班幼儿故事听读理解的影响、3-6岁儿童数学单位概念与非标准空间测量能力的发展及关系、学龄前儿童'修辞特征“语言研究、空间概念特点、科学探究特点、类型与影响因素等。
  (二)儿童教育与各领域教育
  关于儿童教育和各领域教育的论文共15篇,其中,3篇论文是有关儿童教育,针对儿童教育提出了新观点,拓展了儿童教育理论。例如,在《论童年再构与儿童教育转向》中,作者侯海凤提出儿童教育应当建构生态童年,并认为,'要维护童年生态,就必须实现儿童教育时间之‘取法自然’与教育空间之'视阈融合“。“ [1]在《论回归童年的儿童教育》中,王喜海认为'儿童教育回归童年的基本原则就是强调教育活动的融合性。儿童教育回归童年的可能途径就是'参与””交融式“教学。“ [2]在《儿童生活与儿童教育》中,候莉敏认为'回归儿童生活的教育直接指向的是儿童生活,儿童的生活是由内在生活和外在生活同构而成。是以儿童为本位的,是以实现儿童的可能生活和现...

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