到课率对医学院校成人教育学生成绩影响的探讨
摘要：通过对夜大学生不同到课率的考试成绩进行比较，提示高出勤率的学生考试平均分明显高于低出勤率的学生，P＜0.01，差异非常显著，提高成人教育学生的到课率是非常重要的，是提高教学质量的重要因素之一。
关键词：成人教育；到课率；考试成绩；t检验
随着社会的进步和发展，人民生活水平和生存质量日益提高，大众保健意识不断增强，医疗卫生系统对医疗工作人员的要求不断提高，医药卫生方面的成人继续教育也在不断发展。影响成人教育教学质量的因素是多方面的，成人教育学生到课率的高低是影响教学质量的关键因素之一。衡量教学质量的高低有很多方面，学习成绩是其中一个指标，考试成绩往往是学习成绩的体现。我们通过分析到课率的高低与考试成绩间的关系，探讨到课率的高低与教学质量的关系。
一、研究对象
本文研究的对象是2008级中西医结合专科夜大班的学生。他们中部分从事临床工作，部分学生从事其他与医药有关的工作。多数学生在本地工作，少部分学生在外地工作，绝大部分学生平时工作都比较忙。
二、研究方法
通过第一学年的考勤记录，将2008级中西医结合专科夜大班的学生分成两个组：出勤率＞55%为高出勤率组，出勤率≤55%为低出勤率组；资料收集方法：收集第一学年所有科目考试成绩作统计，在学生考试成绩册提取考试成绩数据，只统计正考试卷成绩（补考成绩不统计）。统计方法：分别算出两组学生各科考试成绩的平均分，用t检验进行组间显著性差异检验。
三、研究结果与检验分析
2008级中西医结合专科夜大班有学生104人，根据第一学年的考勤记录统计，到课率率＞55%的有54人，设为高出勤率组；到课率≤55%的有50人，设为低出勤率组；第一学年课程：邓小平理论概论、计算机应用基础、人体解剖学、英语1、中医基础理论、医古文、生理学、英语2、中药学、中医诊断学，共10门，各科考试成绩以实考人数计算平均分，缺考或缓考均不计算。
表1 两组出勤率学生考试平均成绩表
表2 两组出勤率考试成绩的比较
注：与高出勤率组比**P＜0.01，差异非常显著
从表1看，高出勤率组的学生10门课程考试平均都在60分以上，即平均合格率100％；而低出勤率组的学生只有1门在60分以上，平均合格率只有10％。但高出勤率组中也有个别学生在某些科目上考试成绩不及格，而低出勤率组中有部分学生在60分以上，甚至有80多分，这与学生本身的工作...
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