浅谈“内科护理学”考试评价
摘 要：通过对中职护理专业'内科护理学“期末考试成绩分析，对考试结果做出合理的解释和判断，以期对教学方法和手段进行评价，找出教学存在的问题，作为提高教学质量的参考依据。
关键词：护理；内科护理学；考试分析
考试是学校教学的重要环节，既是对学生学习质量的评价，也是衡量、测定教学水平和质量的重要手段，在教学活动中具有教育、管理、激励的功能和导向作用。而考试评价是对学生学习也是对教师教学绩效的最终确定。'内科护理学“是护理专业学生的必修课，是各临床医学课的基础，与各科紧密相联，具有内容广泛、烦琐、实践性强的特点。我们从教育教学角度对考试结果进行分析，从而发现教学中的不足，改进教学方法，进一步提高教学质量。
一、对象与方法
1资料来源
2006级中专护理专业阶段抽取2006级8班48名学生的试卷进行各项试题指标分析。
2试题组成
按照教学大纲和教学计划要求，根据河南省周口卫生学校教学督导委员会制定的考试命题方案，试题着眼点和着力点放在考查能力上，在考查对所学知识的存储、提取、组织、理解、运用、分析综合能力的基础上，考查学生对知识结构体系的把握能力。在考试内容上，只考学过的内容，侧重于教学重点。命题形式多样，分别由名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题五部分构成。命题范围几乎覆盖每个章节。重点内容占80%，非重点内容占20%。所考课程总学时为102学时，题量52题，题量分配表如表1：
3试题形式
本卷满分100分，总题量52题。①名词解释（共5个小题，每题3分，共15分）；②填空题（共13个小题，每空1分，共30分）；③选择题（共30个小题，每题1分，共30分）；④简答题（共3个小题，每题5分，共15分）；⑤论述题（共1题，10分）。
表1 内科护理学各章节试题分配
课程内容学时比例(%)题量
绪论200
呼吸系统疾病的护理16208
循环系统疾病的护理20178
消化系统疾病的护理16179
泌尿系统疾病的护理1085
造血系统疾病的护理897
内分泌及代谢疾病的护理10105
风湿性疾病的护理211
理化因素所致疾病的护理4104
神经系统疾病的护理1274
精神疾病的护理211
合计10210052
二、考试结果
1成绩分布
全班人数48人，实际参加考试44人，缺考4人。参加考试44人中，90分以上10人（23%），8...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
