换一种方式教育学生教学效果会更好
【摘要】关注学生的个性，换一个角度去看待学生，用微笑面对学生，使其精神之树茁壮成长，精神之花自由绽放。
【关键词】关注学生；改变教育方法；转换角度
新课程理念要求教师具有高超的教学艺术。关注每一个学生的个性、旨趣和愿望，关注学生在课堂上的自主性生命体验和生活体验，把学生看成是移动的'精神花园“，让其精神之树自由成长，精神之花自由绽放。孩子都有一颗善良的纯洁的童心，每个孩子都是向善的，每个孩子都渴望得到信任。也许他们永远达不到我们眼里的'优秀“，但只要给他尊重和信任，他也会和别的孩子一样快乐的成长，而不是畏头畏尾，卑微的成长曾记的诺贝尔和平奖得主，印度的德兰修女说过：'爱不能单独存在，它本身并无意义。爱必须付出行动，行动才能使爱发挥功能。“
在教学中，必须放下教师高高在上的态度，用一颗爱心去对待每一位学生，换位思考。当我们俯下身，世界在泪光中微笑。
以下是我在教学管理中的一些切身体会。
一、和'捣蛋鬼“孩子交心
'捣蛋鬼'孩子是人所共知的差等生从来不知上进，淘气贪玩儿，一副无所求的样子。他们让老师头痛，是老师经常批评的对象，但时间久了，他们也就'刀枪不入“了，怎么批评他们都无动于衷。我所教六年级有一个叫王吉期的学生，每次预备铃以后，他都不进教室做上课的准备，不是带领着几个学生在教室门口象小燕子似的将上半截身子探出教室，就是在楼道里打闹，上课的老师说他，他不但不听还和老师耍贫嘴。我也几次狠狠地批评过他，每一次他都是低着头抿着嘴笑，无论你着多大急他都是一副满不在乎的样子，左耳进右耳出。同样的错误下次还照样犯，坏习惯永远都改不掉。在他的带动下这个班的纪律非常乱，上课时有些学生东一句西一句和任课老师耍贫嘴，而且有时候同学之间在课上无视老师的存在大骂出口。鉴于这种情况做教师的我一改往日的工作作风，采取各个击破的办法。细心去观察他们，发现这些孩子并不是样样都'捣蛋“的，有些东西是他们喜欢的，在乎的，这就看你会不会适时借用他了。有一次我去上课发现他们还是和往常一样，而我却和往常不一样面带笑容的和学生一起上完课，留下作业学生们做作业时，我把'捣蛋鬼“头头王吉期悄悄地叫出教室，开门见山地和他谈起心来。首先在谈话的姿势上让他感觉到亲切，我用手臂轻轻地搂着他，然后和蔼的语气和他说'在四年级的时候你是我心目中优秀的学生，记得有一次我校...
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