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《实用医学基础》教学思考

材料写作网    时间: 2020-10-17 04:05:44     阅读:

摘 要:《实用医学基础》课是我校药学专业课程改革的一门试点课。它是根据药学专业学生的岗位特点和职业定位而编写的教材。在教材的编写和教学过程中,将抽象复杂的教学内容变得直观具体,更具有应用性和实践性,便于学生理解,提升学生的学习效果和课堂教学质量,更好地实现药学专业人才培养目标。

关键词:实用医学基础; 药学专业; 教学质量

中图分类号:G804.2 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)10-124-001

《实用医学基础》是我校根据药学专业学生的岗位定位而编写的教材,它融合了人体解剖学、人体生理学、病理生理学三门课程的知识,其内容涵盖了人体的大体结构、人体的基本功能以及病理状态下人体的功能代谢变化机制与特点等,使学生对人体有相对全面、系统的认识。经过一轮《实用医学基础》课程的理论和实验教学,我们对教材的编写以及教学过程和教学效果在本文中做一总结。

一、《实用医学基础》编写的目的和意义

随着国民文化素质的普遍提高,自我保健意识逐渐增强,对生命和健康质量的关注度也越来越高。由于医疗制度的改革,社会药房的职能正从单纯的药品销售向高层次的提供药学服务转变,这也要求社会药房的药师在指导公众合理用药、促进全民健康、降低卫生资源消耗方面发挥越来越重要和不可替代的作用。当然,这也对药师的个人专业能力提出了更高的要求。然而,由于受传统的药学教育模式的影响,药学岗位技术人员,尤其是社会药房的药学技术人员整体素质偏低,其知识结构和业务能力现在已不能满足药学服务的要求。

目前,在高职高专的医学院校药学专业设置上偏重于化学药物内容,学科结构所涉及的面较窄,侧重于药物研究、开发和生产等。而社会药房药学服务类专业内容设置严重不足,导致培养的药学服务人才的医学专业知识欠缺,不能满足社会对药学服务类人才的要求。在这种背景下,需要對药学教育学科课程结构进行调整,要设置临床医学、人际沟通等药学类专业课程,有效地培养药学服务类人才,更好地满足社会需求。编写符合社会药房服务岗位需求的特色教材十分必要。另外,药学服务人才必须要对人体疾病有一个较为全面的认识,因此,还需要增加基础医学和临床医学课程。目前,药学专业课程教材主要集中在化学和制剂方面,对符合药学服务岗位人才培养的特色教材还比较少。

二、《实用医学基础》编写的特色

高职高专的医学院校是以培养专业...

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