语言学中的概念意义
【摘要】概念意义作为意义的中心，概念意义与语言学习者的逻辑、认知息息相关。不同学习者的逻辑观和认知程度影响了概念意义，并决定了概念意义的多样性和一致性。明确概念意义的主旨和它与其他语言学现象的关系，能够加强对语义学的认知，提高语言学习者对语言学较全面的了解。
【关键词】概念意义 关系 认知 所指 内涵 语言学
在语义学中，对于'意义“的定义困难在于无论是具体所指还是抽象意义都是相对的。语言学中，'意义“是指本身这个语言现象所体现出来的语言意义。在对应的语境中，'意义“表现出它的所指性和限定性。
概念意义是词义的核心。它体现了概念意义是逻辑、认知或外延的内容。
一、概念意义的基本定义
概念意义是对客观对象本质特征的反映。我们在翻阅词典中看到的某个词的基本意义就是概念意义。这种意义是辩论交际过程中必须把握的基本涵义。在概念意义中，词与所指物之间并不直接联系，这种联系是通过三角式体现出来的。Odgen 和 Richards提出的'语义三角“说主张，词和所指事物之间的间接关系是以概念作为中介。
概念
词 词所指物
一个词，在基于使用者或是聆听者头脑中的概念搜索后，然后才会在联系我们生活中相对应的所指物。比如说，当我们说'杯子“说，我们会借助日常生活中'杯子“的概念，'一种日常用品，用不同材质制成，具有不同形状，大多数是圆形，用来盛水和饮水的器皿“。
通过三角说，概念意义关注词与它所指事物之间的联系，因此，这种意义在很大程度上是'外延“的体现。比如说，'母亲“一词指的就是'父母双方中女性的一方“。当我们提到'母亲“这个词时，只要具备'父母双方中女性的一方“就都在这个概念范围内。在语言学中，我们把这种对应称为'概念意义与指称的交叉“。
二、概念意义与指称论
概念意义与指称论相对应。词通过概念，表达词所指物。指称，有泛指和特指的分类。概念意义在一般情况下，都与泛指对应。词典中的基本定义，就是对于某一定义所针对的所有具有特种特性的物品或所指。如：'书桌“，一种有着平面和四条腿，用来书写的家具。概念意义对应所有具有平面和四条腿用来书写的家具都称之为'书桌“。而在现实生活或是特定语境中，可存在概念意义与特指对应，或者说是以具体实现抽象的概念表达法。
如，两个逛超市：
甲：什么是披萨？我还没见过呢！
乙：噍，那个玻璃柜台里...
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