成人高等教育人才培养方案如何进行供给侧改革
[摘要]随着供给侧改革的开展，在我国经济、建设和制造业等行业内掀起了一股'供给侧改革热“的浪潮。而在我国的成人高等教育领域，也应该重视其在供给侧方面进行改革。本文从成人高等教育人才培养的供给端探讨，分析了当前成人高等教育人才培养模式供给端这方面所面临的困境，提出了：在人才培养方向、培养需求和培养特色等方面进行供给侧改革，创新人才培养模式，提高成人高等教育供给质量，从而为市场经济发展输入合适的人才。
关键词：成人高等教育；供给侧改革；人才培养；
当前我国成人高等教育发展过程中存在着不同的职能分工，这种分工是由于我国的社会文化和社会规范所决定的。而当前我国成人高等教育结构化矛盾突出，人才培养趋同，与社会需求，市场需要相脱节，导致出现了招生难、就业难等问题。成人高等教育人才培养供给性结构改革就是要建立起管理体制、布局结构基本合理、办学形式多样、学科门类齐全、规模效益好、教育质量高、适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的成人高等教育体系与人才培养方案。
1、培养方向的供给侧改革
做为集中人才资源，科技优势和创新驱动的成人高等教育机构既是学术资源的集中地也是我国创新创业人才培养的摇篮。如何培养出适合市场需求，具有双创精神的实干型人才是当前我国成人高等教育人才培养方向是亟待解决的问题，当前我国高等教育人才培养方向上存在在人才培养与科技创新脱节，人才培养与经济社会发展需求脱节，成人高等教育的课堂教学与成人的社会实践相脱节，难以培养出能够承担起服务社会责任的有担当的人才。
因此，成人高等教育人才培养的供给侧改革，应该在人才培养方向是着手，在高等教育课程开设上进行广泛，踏实的市场调研，开设满足市场需求，社会需要，学生满意的课程，在人才培养方向上进行充分的论证，在教学结束之后对学生的上岗情况进行调查，根据调查结果对课程设计进行调整，最终让我们的成人高等教育人才培养方向与市场需求方向并轨，从而实现人才培养方向上的供给侧改革。
2、培养需求的供给侧改革
教育的产出从社会角度来看就是培养人，从经济角度来看就是生产劳动生产力，从实践来看，无论是生产劳动生产力还是培养人，高等教育都需要讲求需求这一基本原则。需求是成人高等教育发展和改革的立足点，忽视了需求的成人高等教育犹如无根之草。需求又可分为毕业生在劳动力市场的就业率和市场的人才储备、新技术...
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