材料作文的写作思路
材料作文的写作思路 材料作文的材料广泛 有的是一则新闻 有的是一则寓言 有的是一则名言 有的是 几则相同或相反的材料 虽然材料变化多样 但我们审题还是可以从以下几方面入手 抓 材料 涉及的的对象 分清对象的主次 抓材料中的关健词 关键句 比如议论句等 揣摸材料的情感倾向 辨析事件的是非曲直 分析事件的结果和可能的原因 辨析人 事 物等诸方面的关系等 下面主要以 2007 年 12 月深圳市七校联考作文题的审题立意来具 体说明 作文题 阅读下面这句黄永玉给自己的画作 螃蟹 所写的解说 写篇不少于 800 字 的文章 螃蟹 可也怪 人怎么是直着走的 这次作文 许多学生从人的角度入手 话题或观点定为 直走与转向 人就该挺直脊 梁 走自己的路 让别人去说吧 许多同学审题不够准确 思路也不够开阔 考场上拿到这样一个题 我们应该如何做呢 第一步 认真阅读材料 提取重要信息 如何提取重要信息呢 一 抓对象 材料往往是一事多人 而且每个人都在故事中起着一定的作用 那么 我们可以从材料中的人物对象入手 有几人就有几个角度 如大家熟悉的滥竽充数故事 文中涉及到三个人 南郭先生 齐宣王 齐愍王 我们抓住材料 从他们中任何一人的角 度追问立意都可以 本则材料文字十分简单 对象只有两个 螃蟹 人 二 分主次 有的材料尽管一事多人 但有的人物只是议论的对象 在文中不起什么 作用 审题时 我们就要分清主次 尽量从重要人物的角度入手思考 本则作文材料中 两个对象螃蟹和人是不是同样重要呢 我们可以分析 画作的标题 是螃蟹 画作的解说也只有螃蟹的语言 人在这里只是螃蟹论文的对象 由此可见 材料 的重点应该是螃蟹 我们应着重从审视螃蟹的角度来审题立意 那样才更切合材料思想 如果单从人直立行走的角度来写 就不够贴切了 2006 年高考全国一卷中的材料作文也有类似审题问题 乌鸦学鹰刁羊 材料中共有五 个人物 老鹰 乌鸦 羊 牧羊人和小孩 其中 材料是围绕着乌鸦的行为展开的 牧羊 人和小孩都对乌鸦的行为有评论 都是重要人物 而其中的老鹰和羊 无行动无语言 不 是值得议论的对象 如果从老鹰或羊的角度确定论点 就可能不切题了 三 抓关键 材料中往往有不同人物对事件评论的句子 如上例乌鸦刁羊中有 牧羊人 说 孩子摸着乌鸦的羽毛说 等等 我们要重点关注 另外 一些如 某某认为 某某想 之类的议论句 一些暗示作者观点态度的词语...
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