职业技术学院图书馆入馆教育学习初探
摘 要：本文介绍了职业技术学院图书馆基础环境，分析了学生进行图书馆学习的适应性和存在问题，入馆教育的必要性和重要作用，以及进行图书馆学习的相应措施。
关键词：学院图书馆 学生 教育 学习
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）06（b）-0254-02
学校图书馆可以说是学生的第二课堂，是学生学习获取各种知识及信息技术的重要场所。特别是新生入学后面临新的环境，引导获得更多知识信息并进行入学教育是学校培养学生的首要任务。随着社会科技发展和信息资源不断的更新，图书馆教育已成为在校生现代化教育重要的组成部分。由于学生的旺盛求知欲和对学校图书馆具有的新鲜感，正确地引导、利用、采取相应措施，尽快适应新的教学要求，新生入馆教育就显得非常重要。
1 图书馆的基础环境
徐州工业职业技术学院是经国家教育部批准成立的（公办）全日制国家普通高等专科院校，是专门培养专业职业技术性人才的学院，现有在校生12000余人。其图书馆建筑面积24360平方米，馆藏书量80余万册，分为文科库、理科库、期刊库、电子阅览室，并配有电子查询系统。设施齐全，环境优雅，是职业技术学院类院校功能比较完善的图书馆。由于大学的学习方式是开放、主动、自发性的，不仅要学好专业课程知识，而且结合专业课程根据自己兴趣爱好求索更广泛知识。学校图书馆就是学生获得更多知识的理想地方，就如徐州工业职业技术学院几乎每届新生入学安顿下来后都要到图书馆了解馆藏状况、入馆程序，办理借阅、查询手续，所以每年九月份开学后一个月内学校图书馆工作压力都很重。工作人员不厌其烦地讲解、解释，办理登记手续，这就需要领导重视支持，工作人员协调配合，新生办理登记有序进行，遵守各种规章制度。接受入馆教育是新生必需的，入馆教育作为学院图书馆读者服务工作的重要内容之一，将对新生入馆学习起着积极的作用。
2 图书馆学习的适应性
从中学到大学，同学们的学习方式发生了重大的变化。从中学的单一科目学习向专业课程转换，这对入学新生来说就有适应过程，大学里所采用的学习方式是鼓励受教育者在学习知识的过程中自主选择、主动探究、开放式学习，所接触知识面量大面广。它强调受教育者亲身的实践和体验，而不仅仅是通过课本和课堂获取知识；更强调受教育者对所学知识技能的实际运用，而不仅仅是一般的理解和掌握。对刚进入大学的新生来说，这是一种全新的、...
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