浅谈自考创新教育与人才培养
摘要：在电力行业人才需求层次不断提升的新形势下，自学考试能否延续其社会服务功能为行业人才培养继续发挥作用，需要自考制度的改革与创新。自学考试与普通高等教育相结合，面向普通高校在校生开展'助学二学历“教育培养社会需要的复合型人才，是自学考试人才培养的创新实践。应积极引导学生以社会、行业对人才的要求作为自身培养目标，充分利用自考创新教育平台的优势，促使自己在知识、能力、素质结构方面进行新的构建。
关键词：自学考试；创新；电力行业；人才培养；第二学历
作者简介：王祖伟（1963-），男，江苏宜兴人，南京工程学院继续教育学院，助理研究员。（江苏 南京 210013）俞卫新（1973-），男，江苏海门人，南京工程学院经济与管理学院，实验师。（江苏 南京 211167）
中圖分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）07-0037-03
高等教育自学考试制度自20世纪80年代初创立至今，为社会各行各业培养了大量人才，取得了举世瞩目的成就。电力行业以委托开考的形式先后开考了'电力系统及自动化“、'电厂热能动力工程“、'电力市场营销“等专科或本科专业，以其灵活性适应性等特点成为学历补偿教育的有效途径，充分利用其整合社会教育资源的功能成为电力人才培养的有力补充，为提升电力员工专业技术水平及综合素质，为电力行业的跨越式发展起到了积极作用。但近年来，随着电力行业用人层次的不断提升，电力行业员工参加自学考试者大幅减少。有人认为电力行业人才培养已不再需要自学考试，甚至有部分自考工作者也认为自学考试为电力行业人才培养服务已到尽头。
一、社会的需要是自学考试创新发展的动力
纵观自学考试制度的形成、发展、直至辉煌的各个历史时期，其社会服务功能贯穿始终，社会需要以自学考试的形式培养大批人才，个人也需要通过自学考试提高自身的素质以满足社会的要求，自学考试规范的制度及严密的考试组织确保了毕业生的质量和水平，得到了社会的公认，形成了良好的社会声誉。社会的需要就是自学考试不断完善发展、长盛不衰的原动力。
然而，随着时代的发展，社会对人才需求的格局发生了较大的变化。例如，由于电气工程领域所涉及到的技术领域发生了深刻变化，信息技术、电力电子技术、计算机技术、通讯技术、自动控制等技术在电气工程领域中得到了广泛的应用，使电气设备和电力系统向数字化、信息化方向发展，电气工程领域所涉及到的行业管理...
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