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关于“远离烟草,珍爱生命”的实践报告

材料写作网    时间: 2020-02-12 04:05:01     阅读:


  【活动背景】
  经常听几位初中、高中的老师说,我们学校的孩子们许多都已经抽烟、谈恋爱了,特别是职校,这都成为一种风气了。作为一名小学教师的我听了之后很是震惊,震惊之余是心酸。在小学阶段都还是单纯的孩子,虽然有些孩子成绩不好,淘气,可是脸上总是会不时地露出那种美好的童真,天真的可爱。可是,他们一升入初中、高中,由于成绩不理想,没有升学的希望,得到老师的冷落,家长的灰心,心里无比空虚,这时就非常容易迷上抽烟、游戏等刺激性的事物。等迷上了再教育就晚了,还会促使青少年的逆反心理,使孩子与家长、老师对立起来,效果适得其反,所以我们觉得非常有必要在小学阶段就对孩子进行'远离烟草“的教育,因为教育得越早就越容易入心。当然,这个教育光一味地说教,纸上谈兵是无效的,因为烟草虽然可能天天见到,可毕竟离孩子们现阶段的生活较远,因此我们开展了一系列的调查、研究、统计、上网查资料、劝戒、发宣传单等活动,使孩子在幼小的心里真正地了解烟草,长大了才会远离烟草。
  【活动目标】
  1.通过调查,了解自己生活的家庭,周边环境以及我国人群吸烟的情况,了解吸烟对人类身心的危害和对环境的影响,树立健康的人生态度。
  2.在了解、宣传的过程中,使同学们增强宣传控烟知识的社会责任感,学会关怀他人,培养人际交往能力。
  3.通过活动,能让同学们积极行动起来,并呼吁全社会都珍爱自己和他人的生命,自觉控烟。
  【调查研究的过程】
  一、上网浏览,查阅书籍,设计和制作'戒烟标语“和'禁烟标志“了解烟草
  在开展活动之前,我们先由孩子们回家通过书籍与网络,搜集有关香烟成分的资料,了解香烟中到底有没有影响身体的物质。了解由吸烟引起的疾病,知道香烟给人类带来的危害。小学生毕竟对烟草没有直接的接触,了解较少。这个了解的环节是非常有必要的,同时在这了解的过程中孩子们也会学到了不少的知识。
  回校后,由班主任老师组织全班交流反馈自己查阅资料后的收获。在课堂内老师让学生剥开香烟看内部的成分,让同学们能够更加直观地观察和了解。之后,请孩子们设计和制作'戒烟标语“和'禁烟标志“以更好地达到教育的目的。
  二、走进烟草销售店,做市场调查
  有了上面的了解,再请孩子们到自己家小区里的烟草销售店进行询问,做市场调查。去观察香烟的购买人群,向销售员了解香烟的购买人群和香烟的销售情况。了解到情况...

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