关于高等代数的教育学的方法解析
摘 要：高等代数是大学中必修的一门课程，而且高等代数这一门课程的学习能培养学生的创新思维能力和逻辑思维能力，对其以后的学习及工作生涯都有所帮助，所以对于高等代数的教学方式和学习方法我们有必要进行一下深入的探讨，所以该文就对高等代数的教育学的具体方法进行了阐述，供参考借鉴。
关键词：高等代数 教育学 方法 解析
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）06（a）-0185-02
高等代数式中学数学的一个延续，数学是培养学生逻辑思维和抽象思维的一门非常重要的学科，学好数学，对于学生本身来说是很有帮助的，然而对于高等代数的学习，有些学生会感觉到有些吃力，所以这就需要我们做好教育学两方面的工作，一方面及时调整教学方法，另一方面教会学生对于高等代数的学习方法，进而让学生重找自信，学好这门课程，该文将结合笔者多年的教学经验，对高等代数的教育学进行探讨。
1 高等代数的教学方法分析
1.1 让学生充分认识到学习高等代数的重要性，充分调动起学生的学习兴趣
兴趣是学习的助力剂，不管是对于什么学科的学习，一旦有了兴趣，自然能学好，所以，我们要想让学生学好高等代数，就必须首先尽力提高学生的学习兴趣，让他们充分了解到学习高等代数的重要性，对于刚刚步入大学的学生来讲，什么都是充满着新鲜感和好奇感的，所以我们可以充分利用这一特性，赋予高等代数兴趣性，以趣味的形式来引入这门课程，将高等代数的所学知识与学生的生活实践充分结合起来，进而提高学生对高等代数这门课的学习兴趣，帮助其更好地完成这门课程的学习。
1.2 注重教学方法的选择
教学方法是影响教学效率的主要因素，我们只有选对教学方法，才能确保教学效率，所以在进行高等代数教学的过程当中，我们要结合实际情况，灵活调整教学方式，绝不能一味的恪守某一种固定的教学方式而不懂得变通，我们可以借鉴一些成功的教学案例，总结出更多的适合自己所教学生的教学方法，而且我们都知道，高等代数这门课程的很多章节之间都是具有很强的关联性的，根据这一特点，我们可以在教学过程中将有关章节都放在一堂课上进行教授，这样一来，学生学习起来也会比较容易，我们没必要非要按照课本上的章节顺序来进行教学，这样适当的灵活一点，反而会得到更好的教学效果，而且在讲授一些概念性的内容的时候，我们可以将抽象的概念进行具体化，这样学生接受起来也会...
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