更新护理理念创新教学方法
摘要： 《护理学基础》是临床护理实践中拥有最常用、最普遍的基本理论和技术的一门学科。在教学中激发护生的学习兴趣，提高护生的操作技能，为护生服务社会奠定良好的基础。这是护理教师重要的教学任务。
Abstract: "Fundamentals of Nursing" is a discipline which has the most common and universal basic theory and technology in clinical nursing practice. In teaching, the teacher should arouse nursing students" interest in learning, and improve the operating skills of nursing students to lay a good foundation to serve the community for nursing students, which is an important task of teaching for nursing teacher.
关键词： 护理学基础；整体护理；学习兴趣；护生
Key words: basis of nursing；holistic nursing；learning interest；nursing students
中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1006-4311（2011）01-0011-01
0引言
护理学基础是护生从事护理工作必须要掌握的护理学'三基“（基本理论、基本知识、基本技能）的重要组成部分。通过学习为全面开展'以病人为中心“的高质量整体护理打下坚实的基础[1]。教学要从实际出发，那就是对护士的素质要求应由原来的单纯技术型转变成现在的全面综合型。所以，在教学过程中，护理教师应把培养护生学习兴趣、激发情感、诱导思考、启迪智慧、培养能力，作为一项重要工作来做。在教学实践中，护理教师的教学准备工作至关重要。对教材的理解，对教学方法的把握以及教案准备的认真与否等，都关系到一堂课的质量和效果。
1开好第一堂课，激发护生学习兴趣
教学第一课对护生学习兴趣的提高及今后的学习起着重要作用。由于护生是第一次接触这门学科，从绪论课起就应该注重激发护生学习《护理学基础》课的愿望和兴趣，这对护生以后的专业课的学习具有重大意义。绪论这一章节是《护理学基础》的总概述，如果照书直述，让护生只单纯了解些理论概念，就会减弱她们对这门学科的新鲜感，激发不起她们的学习兴趣。护理教师在开讲前可以组织护生参观护理操作室和模拟病房，熟悉学习环境，了解护理工作与临床的关系，增加对护理工作的感性认识。随后有针对性地对护生讲述护理工作的意义和重要性，并对护理学的性质、任务、内容等作比较详细的阐述。在...
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