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“互联网+”下应用型本科教育信息化建设方法探究

材料写作网    时间: 2020-03-26 06:57:31     阅读:次     手机站


  摘 要:文章研究了'互联网+“下应用型本科教育信息化建设方法。本科教育的信息化改革是现如今提高教育质量的有效方法。现如今世界教育发展的共同趋势就是推动教育信息化,这一点在本科院校的发展改革中显得更加重要。当前我国高校本科信息化建设呈现出诸多的特点,首先是高校的信息化建设已经初见规模,其次是信息化建设与其他的各个领域也逐渐结合起来,最重要的是高校对于信息化建设的重视程度越来越高。很多高校开始已经投入大量的经费进行信息化建设与信息化改革。信息化建设是我国高校教育系统将要面临的必然趋势。在信息化建设的过程中,不仅要满足社会发展的需要,而且还应根据自身的特色,探索出一条属于自己的特色发展之路。建设的过程中不能盲目跟风,也不能停止不前,应该把握好时机,全面推进信息化建设。
  关键词:互联网+;本科教育;信息化建设;应用型
  教育信息化是指在教育领域广泛利用各种信息技术,最终实现教育现代化的过程。教育信息化的核心是信息资源建设,具体是指充分运用信息资源和信息技术,并且以信息网络建设为基础。教育信息化不仅需要有健全的法规法律,还应该有专业的人才为其进行研究和探索。本篇文章以应用型本科院校的信息化建设为研究对象,主要围绕信息化建设的必要性、目前院校的信息化建设状况特点以及核心信息化建设的构想3个方面进行论述,希望能够对高校的本科教育信息建设起到一定的借鉴意义。
  1 当前本科高校教育信息化的基本状况
  本科院校的信息化建设还存在很多薄弱之处,缺乏专业人才的引导,在建设本科教育信息化的过程中容易走弯路,走错路。我国高校的信息化建设与国外的高校还存在着很大的差距,这是一种落后,也是一种发展的巨大机会。在学校教育信息化的建设过程中缺乏统一的规划,缺乏技术人才,软硬件设施的投入和支撑,可持续发展的意识薄弱,信息化建设和布局不够规范,这些都是我国在教育的信息化建设中遇到的问题。
  教育信息化建设主要包括应用系统建设、信息资源建设、基础设施建设和信息化队伍建设等。我国众多高校在很多方面都存在明显的不足:首先,缺乏统一规划和顶层设计,高校拥有的应用系统数量也有很多,系统之间的数据基本实现了共享,但是系统之间的相互协同较少,用户使用起来并不是很方便。其次,系统的整合程度不高,信息集成度也有待改善,门户系统中展示的信息不够精细,没有实现智能化、详细化的信息提供,更没有实现...



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