教育学生首先要理解学生
摘要：作为一名教育工作者，要教育好学生，首先应从'理解“入手，使师生间、生生间在感情、认知与行为方面互相了解、沟通、理解，致力于为学生创造一种和谐的、轻松的、家庭式的、温馨、温情的环境、氛围，以更好地筹划并实现每一位学生都能积极向上、精神饱满、心情愉悦地学习，使他们的生命意义更加丰富。
关键词：学生；老师；理解
当前，我们正处在一个信息化、全球化的知识经济时代，一个快速变革的时代。在这个新时代中，学校教育面临着新的问题、新的挑战。社会舆论挑战班主任教育者的地位与存在价值；家长与老师的教育观念、教育行为大相径庭、矛盾重重；班级建设中，师生关系僵硬。而导致这一切的根源就是缺乏理解，社会、家长、学生对学校、老师的教育管理理解甚少，反之，老师与家长和学生也缺乏沟通。因此，构建一座有利于学生、家长、老师共同发展的的桥梁刻不容缓。这座'桥梁“的主要成分就是'理解“。
教育是一门艺术，真正的教育是建立在真正理解学生的基础上的，作为一名教育工作者，要想赢得学生的信任与尊重，首先就得理解、尊重学生，把自己摆在和学生平等的位置上，从关心的态度出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化学生，让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。对此，笔者认为应从十个方面去理解學生，才可以有针对性地教育学生：
1.了解学生现在的水平；
2.了解学生的学习需求；
3.了解学生的学习态度；
4.了解学生的学习环境（包括家庭学习环境）；
5.了解学生的学习风格；
6.了解学生的学习习惯；
7.了解学生的思维特点；
8.了解学生的生活经验；
9.了解学生的个性差异；
10.了解学生的学习规律。
从以上十个方面出发，在以理解学生为基础上面向每一位学生制定不同的教育方案，先理解后信任，这对成长中的孩子来说是非常有效的，因为对他们来说最重要的是得到他人的信任与理解。
说到了解学生，就目前来看，首先要明白学生的实际水平，要注重讲究实效，不搞形式，以减轻学生负担。多数学生是我们教育的主体，他们的需求就是我们教学的需求。因此，作为教育者，我们要了解学习者是否具备了进行新的学习所必须掌握的知识与技能；在新的学习之前，了解学生对将要学习的内容有无兴趣、对这门学科是否存在着偏见和误解、有没有畏难情绪等。很多时候，我们想到的都是课堂需求，是如何...
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