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如何利用思想品德课教育学生成人

材料写作网    时间: 2020-03-30 06:57:00     阅读:


  新课程下的思想品德将是以学生为本的德育教育,它将以'以人为本“作为社会主流价值,将学生生活为中心的课程理念和学生的身心发展为重心作为课程特点,充分重视发挥学生的主动性,达到培养学生思想道德素质的目的。思想品德课中我们应如何将学科知识教育与德育教育有机结合,使学生能全面健康成长,成为社会有用之才呢?
  一、通过合作探究,培养学生各种能力
  现代教育要求教学由知识传授型向方法传授型和能力培养型转变。为了帮助学生能更好地适应社会,教育部门在编排教材时,特别注意学生各方面能力的培养,思想品德课也不例外,所以,在品德课教学中教师要对课本的内容进行精心的讲解和对学生加以积极引导,我们要让学生在课堂教学中不但学到了思想品德知识,而且也要让他们各方面能力都得到很好的培养和锻炼。
  如,学习《竞争合作求双赢》一课时,教师改变了以往的教学模式。让学生自己分小组进行学习,并选择代表将自己小组的作品进行汇报,教师要将课堂转化给学生,让学生自己结合教材内容,进行整合,而且此次的小组合作也切合了本节课的内容,让学生在分组的过程中体会到教材中的合作思想。而且我还设计了评比的环节,目的是让学生体会竞争的内涵。最后,让学生们对这次的合作进行交流讨论,说说自己在此次小组合作中得到的了哪些启示,让学生深切地体会到:竞争与合作的关系,让学生明白竞争与合作是相互依存,你中有我,我中有你。'在合作中竞争,在竞争中合作“他们是相互依存的,更要让学生明白,合作有分工,要求各方承担责任,完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神。随着社会竞争的日益加剧,教师有必要对学生的合作意识和竞争意识进行培养,有助于学生更好地适应社会的发展。
  二、理论联系实际,借助时事,培养学生的法律意识
  在依法治国,建设社会主义法治国家的今天,我们教师必须要有意识地培养学生的法律意识,知法守法,同时也要教育学生通过学习一些法律知识,利用法律保护自己的合法权利,尤其是初中生,他们对于这个丰富多彩的大千世界充满了好奇,他们渴望了解和融入社会,更希望在社会中找到自己的地位。在好奇心的驱使下,他们不免会盲从、盲动。受外界美丽外表的诱惑,常使他们在迷惑中,不知不觉地受到伤害或者伤害了别人。所以我们教师在品德课上不仅传授学生知识,要求学生遵纪守法,同时还要教会学生利用法律维护自己的合法权利。为了使学生可以更好地理解...

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