浅谈临床医生担任医学院兼职教师教学质量管理的重要性
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摘要：医学生的教育培养一直是任重而道远，医生又是一门实践性极强的职业。在医学院教学课堂上，传统的理论授课是重要基础，而临床经验更为重要。诸多医学院校会聘请临床医生担任兼职教师授课，但是专业医生的本职是治病救人，在教学经验与技巧上略显不足，因此对于临床医生兼职教师的教学质量把控就显得极为重要。本文将从教学技能、教学态度、教学连贯性方面详述其中的重要性。
关键词：临床医生 兼职教师 教学质量
高等院校作为社会的人才培养摇篮，肩负着为社会培养出一批又一批优秀人才的重任。医生是一个较为特殊的职业，除了要求拥有过硬坚实的专业理论知识与实践操作技能外，社会还对其道德素养等赋予了很高的期望。医学除了是一门科学以外，还包含着经验和精神的传承。
一、从教学技能而言，对临床医生兼职教师进行教学质量管理的重要性
临床医生有着十分丰富可靠的临床实践经验与操作技能，在临床上，也是一位救死扶伤的医务工作者，然而，对于三尺讲台而言，光有丰富的临床实践经验未必能胜任。教师这一行业需要具备教学组织、掌握教材，驾驭课堂、语言表达、组织开展活动课.实际操作、教育科研、心理疏导、生活指导和社会交往等十个方面等能力。从理论角度而言，临床医生需要具备将较多复杂分散的专业知识归纳总结为通俗易懂，且便于记忆的专业理论知识。或者说，对知识的概括、提炼、归纳、汇总要有较高的能力。如若不对临床医生的教学质量加以管理、修正，很可能导致医学生所学的知识过于实际过于琐碎。
二、从教学态度而言，对临床医生兼职教师进行教学质量管理的重要性
当今社会医疗市场职业竞争愈发激烈，担任兼职教师的临床医生多数为临床一线的骨干医生，其中不乏科室主任或副主任。医院每天的医疗工作已十分繁重，更有许多临床科研任务，以及社会活动，从客观上来说临床医生兼职对教学投入的精力有限，普遍存在心有余而力不足的线充。现如今医患关系颇为紧张，许多临床医生疲于应付，教学于他们而言只是兼职只是副业，教学态度不是很端正，因此教学质量难以保证。
三、从教学连贯性而言，对临床医生兼职教师进行教学质量管理的重要性
临床医学教学范围广、内容多，包含...
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