中专电机学比较式教学法例谈
摘 要：将比较式教学法运用到电机学教学中能够使教学重点得以突出，教学难点也能迎刃而解。教学中，要善于运用电机中的平衡关系比较教学;直流电机电枢绕组与交流绕组的比较教学、变压器等效电路与异步电机等效电路的比较教学。
关键词：中专;电机学;比较式教学
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）01C-0061-01
对于电气工程及其自动化专业来说，最基本的学科就是电机学，电机学涉及的范围非常广泛，比如磁场、电路，较为复杂的内容要数磁场以及绕组等问题了。在知识点名称上每种电机之间的差异很小，就像等值电路、效率、电机结构、运行以及工作特性、电磁功率等等。同学们在学习这些知识点时并不能清楚划分，并不能将这些知识点融合起来灵活运用。而能够直接解决这些问题的就是比较教学法。著名教育家乌申斯基指出：'要想充分发挥自身的理性、思维优势，就要学会更好的比较，这也是充分接受所有信息的基础。“在区分事物之间的特性时往往离不开一定的比较，在比较的驱使下人们才能不断创新发展。要想将某种事物具备的独特优势凸显出来就必须将其与其他事物进行比较，如此一来便能够使制定的教学目标得以实现。所谓的比较式教学法，就是将一些相关性和区别性融入到教学中。将比较式教学法运用到电机教学中能使教学重点得以突出，且教学难点也能够迎刃而解，从而能够使教学效率得到提升。
一、电路与磁路的比较教学
电机主要是由磁路和电路两部分构成的，站在物理的角度来看二者还具备一定的对偶关系，因此，在教学过程中可以将比较式教学法融入，从而得到更好的教学效果。在教学过程中，首先可将磁路和电路的物理量作出一定的比较，随后比较分析二者的基本定理。就像将磁路中的磁动势、磁阻、欧姆定律等与电路中的电动势、电阻、欧姆定律以及基尔霍夫定律进行比较。不仅如此，在教学过程中，老师还应该将磁路的特点强调出来，主要有：电阻在电路中是以常数的形式存在的，磁阻却在磁路中与磁密呈现线性关系，随着磁密的变化不断改变;磁密和磁阻的关系在不同的磁性材料中也呈现不同的状态，磁路的饱和程度会随着磁密的增大不断增大，也会使磁阻得以增大。
二、直流电机电枢绕组与交流绕组的比较教学
在电机原理中较为重要的就是绕组结构以及连接方式，但是鉴于直流电机电枢绕组和交流绕组二者在某些地方是相似的，在讲解这两个概念时可以作出一定的比较。第一步...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
