专接本学生的特点与教育管理对策
摘要： '专接本“学生的教育管理工作，有一定的特殊性，学生工作管理者只有在充分了解学生特点的基础上，才能更好的开展工作，帮助这部分学生适应专科阶段的学习与生活，为他们以后的工作与继续教育打好基础。
Abstract： The education management of "top-up" students is quite special. Only after totally understanding the students" characteristics can we work better and help them adapt to junior college life and study and thus laying a sound foundation for their work and further education in the future.
关键词： 专接本；特点；教育管理；对策
Key words： top-up；characteristics；education management；strategies
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2013）21-0252-02
0 引言
作者2010年开始从事专接本、专转本工作，在工作中积累了一些学生管理方面的经验，再加上曾经8年的班主任经验（其中5年是辅导员身份），对高职学生和专接本学生的情况比较熟悉。本文就针对专接本学生的特点，来谈一谈学生管理教育工作中的一些问题以及解决问题的对策。
1 '专接本“简介
①什么是'专接本“教育。'专接本“全称为'在籍专科学生接读自学考试本科“，是把自学考试与普通高等教育两者相结合，让高职高专院校在全日制在籍专科学生基本完成专科阶段教育的基础上，利用自学考试面向社会开考专业，组织在校专科学生参加本校举办的本科助学辅导，学生完成教学计划并考核合格后，获得高等教育自学考试本科证书，这是一种人才培养模式的创新。②招生对象。'专接本“招生对象是高职高专学校在籍专科生，学习年限为两年，学习开始时间是专科阶段的第三年，这就意味着，'专接本“的学习生活和专科阶段有一年是重叠的，学生从考入普通专科院校到本科毕业一共需要4年时间，这期间全部在专科院校生活学习，教学由本科学校监督，学生日常管理由专科院校负责。'专接本“专业考试计划由沟通课程、衔接课程、主干课程、实践与应用课程等四部分组成。
2 专接本学生的特点
2.1 学习上的优势
2.1.1 学习目标明确 专接本学生在进行本科学习前，已经接受过正规的专科教育，对本专业的专业理念等有了一定认识，进行'专接本“的主要目的，也是希望能够全面系统的掌握专业课程，提高自身...
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