水污染控制工程网络课程建设探索
摘要：本文主要阐述水污染控制工程多媒体网络课程其基本结构和特点，通过本课程的建设与应用，构建以学生为中心的交互型教学模式，极大地丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，增强学生自主学习的能力，锻炼学生的综合能力，取得了较好的教学效果。
关键词：水污染控制工程；网络课程；建设
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2012）07-0030-02
水污染控制工程是环境工程专业十分重要的专业主干课程之一，同时又是一门工程应用性极强的课程，其教学的目的在于使学生系统地掌握水污染控制技术的原理及应用，培养学生运用理论知识解决实际废水处理问题的能力[1]。
为了培养具有扎实专业基础的应用型环境工程专业人才，几年来，水污染控制工程课程教学组在教学方法和现代教学手段的改革与实践方面作了大量有益的探索，建立水污染控制工程双语教学网站，通过多媒体网络课程的建立，将传统教学与网络教学结合，课堂平面教学与实验、实习、设计立体教学相结合，注重理论教学与实践教学并行，形成以激发学生主动性和创新思维为目标，开放的、非平衡的、各教学要素之间能够协同作用的具有生机活力的教学系统。本网络课程课件获得第十届全国多媒体课件大赛一等奖，该课程被评为黑龙江科技学院精品课程。
一、课程内容的设计
依据教学大纲的要求，课程的内容以王小文主编的水污染控制工程的结构体系为依据，并对部分教学内容进行整合。内容依次设置为：水环境与水体污染、水污染控制基础知识、悬浮物及胶体的分离处理、溶解态污染物的物理化学分离处理、膜分离技术、生物处理总论、活性污泥法、生物膜法、厌氧生物处理、废水深度处理与再用论、污泥处理与处置、废水处理厂规划与设计等。此外，还以实时更新的方式补充介绍水污染控制工程的最新发展动态。在设计手段和制作形式上，采用大量的Flash动画、文本、流媒体视频等技术将课程内容加以设计呈现，生动形象地展示水污染控制工程网络课程的相关知识点，使课件界面新颖、结构简洁、资料丰富、内容具有前沿性、重难点突出、有效激发学习者的兴趣和学习积极性。
二、网络课程的总体设计
水污染控制工程网络课件的主要服务对象是水污染控制工程的本科教学，建立教学、交互学习、多媒体资源、素质教育四个模块。
'教学“模块包括理论教学和实践教学两个部分。'理论教学“提供内容丰富的课程信息和课程内容信...
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