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骨外科临床教学中的经验和探索

材料写作网    时间: 2020-05-21 20:18:17     阅读:

摘 要:本文主要对骨外科学实习教学中以问题为基础的教学方法的应用及其效果进行分析,力促医学生在有限的时间内能够汲取较多的专业知识,并学会发现问题、提高解决问题的能力和自主学习的综合技能;在临床教学中还能促使教师的角色发生转变,即由知识传授者转变引导者,更好地实现以学生为中心的教学理念。

关键词:骨外科;临床教学;医学生

临床科室实习是医学学生学习和培养的重要阶段,是连接医学生理论知识和专业技能的纽带,是医学生实现从学生到医生角色转换的必要程序。在骨外科学这种专业性很强的学科教学中,其内容涉及光法,使骨外科学的研究生培养显得更加困难。因此,培养出高素质、高水平的骨外科医务工作者,更好地满足医疗事业需求,是一个极其艰巨而又现实的问题。

一 加强带教教师培训,贯彻以学生为中心的临床教学理念

传统灌输式的临床教学已不能适应高等医学教育和认证的要求,必须进行改革。目前,以学生为中心的临床教学理念正在医学院校、教学医院如火如荼地普及。但临床教学医院是临床医学专业非常关键的教学基地,更应该加强上述教学理念的引进和实践。以学生为中心的教学模式势必能提升医学生学习的主动性和能动性,该模式不仅注重专业技能的提高,而且注重医德、人文素养等方面的培养和提高。PBL教学并不是以学生为主导,必须发挥教师的主导作用。实践新模式下的改革教育方式,必须首先提升带教教师的教学理念,要求教师换位思考,以学生的角度思考问题,为此,我们数次组织教师学习,强调和实践以学生为中心的临床教学理念,走入医学院校本部,学习本科教育评估思想,达到以评促建,以评促改的目的。经过数次教学培训和实践,带教教师明显改变了以往灌输式教育的模式,贯彻了以医学生为中心的临床教学理念。

二 提高带教教师在新模式下的教学岗位胜任能力

临床带教教师不仅仅承担临床工作任务,同时也是一位职业教师。必须着眼临床医学教育的需要和要求,紧跟教学理念的时代步伐;必须着眼教师技能的提高,紧随时代教育方法的更新;'为人师表“不是空话,必须做到'传道解惑“'品德合一“'医技高超“三个方面。那么在目前新的教育模式中,必须紧密结合骨外科学科特点,更新教育教学的理念和方法,汲取教学岗位的新鲜营养,胜任教学岗位任务要求。带教教师须树立正确的人生观、价值观、世界观,学生在学习期间才能耳濡目染,获取的不仅仅是书本上的知识和技能,更可贵的...

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