医学院校市场营销专业课程体系整合初探
[摘要]普通医学本科院校开设市场营销专业，应以市场需求为导向，以学校资源优势为支撑，开发具有特色的专业课程体系，使学生更好地适应社会人才需求，实现应用型人才培养的目标。
[关键词]医学院；市场营销；课程体系
医学院校开设市场营销专业在国内已是普遍现象，但由于大多数学校市场营销专业开设时间都较短，特别是在医学院校，并没有形成可以广泛借鉴的课程教学体系。因此，医学院校市场营销专业课程体系的整合，是医学院校市场营销专业建设中急需解决的问题之一。
一、医学院校市场营销专业课程体系存在的问题
（一）人才培养定位不明确
大多数医学院校的市场营销专业均延续了传统市场营销专业的培养目标定位，因此，在培养目标、课程体系、实践教学等方面并不具备竞争优势，在与传统院校市场营销专业竞争中也未能体现差异化优势。从医学院校本身拥有的教学资源状况来看，医学院校具有浓厚的行业背景，具有明显的教学资源特色，因此医学院校的市场营销专业应进一步明确人才培养定位，进一步进行课程体系的改革和优化，进一步突出行业特色。
（二）人才培养模式缺乏创新
本科层次的人才培养应突出应用型、复合型的特点，同时要注重学生创新创业能力的培养。目前医学院校的市场营销专业多采用传统的人才培养模式，即三年的理论教学加半年的毕业实习，而毕业论文需要在毕业实习期间完成，进一步蚕食了学生的毕业实习时间。随着社会经济的发展，学生就业形势日益严峻，一般本科院校的学生均在大四第一学期便开始准备考研或者就业，这期间，学生的自主时间需要得到充分的保障。而实际情况是，医学院校的市场营销专业在大四第一个学期仍然需要开设大量的理论课，将学生固定在教室里，到了大四下学期，学生又要匆匆忙忙完成毕业论文的写作。因此，无论是理论教学还是实践教学，效果均大打折扣。因此，创新人才培养模式，兼顾学生理论教学和实践教学，兼顾学生就业需要，是亟待解决的问题。
（三）课程设置缺乏行业特色
从招聘数据来看，我国医药卫生市场对营销人才的需求数量巨大。然而医学院校开设的市场营销专业，却并未在课程设置中突出行业需求和特色。随着经济的发展，医药卫生行业更加重视市场营销环节在整个医药卫生行业链条中的作用，因此，企业急需既懂医学、药学知识，又具备现代营销学理论的复合型人才。从目前情况来看，企业的需求与高校毕业求职者的情况不匹配，其中，毕...
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