基于在校教育对高等教育的利弊分析
摘要：随着科技与时代的进步与发展、教育的不断普及，教育方式也逐渐多样。在校教育在线越来越普及，其中在线教育这种基于计算机网络的教学模式随着信息技术的发展正在成为现代教育系统中的重要组成部分，它打破以往学习方式中时间和空间的限制，能够随时随地获取丰富多样的教育资源以帮助学习者进行自主学习。本文主要分析了在线教育的优缺点以及面对的问题和发展建议。
关键词：在校教育；高等教育；教育；利弊
一、在线教育在高等教育应用优势
目前高等教育对于在校教育的应用多集中在英语在线教育以及外校教师网上资源授课（多为选修）。高等教育引进在线教育的优点如下：
（一）让优质老师资源不受地域限制。因为优质师资能借助互联网去除授课的地域限制。例如黄浦网校为代表的在线教育机构，将优质教师资源通过互联网对外推广，使得有更多的学生能够接受更优质的教师资源。
（二）让学生获取知识不受地域限制。在线下，因为地理区域的天然限制，导致能在某个线下教学点上课的学生极为有限，而教室资源有限，线下很难同时聚集10000人进行授课。
（三）循环利用，自主个性化。在校教育使更多的人接受教育。根据不同的板块，学生可根据自身特点和兴趣爱好对线下授课教师课堂进行选择，制定适合自身特点的学习计划，并根据自身时间进行调整，教师也可根据自身情况进行分板块教学，这样可以实现充分的个性化学习。
（四）加强师生互动，提高答疑效率。现如今高等教育并无固定教室，学生、教师上课流动，这给学习问题的答疑造成了一定的困难。而通过在线教育在上课期间教师可建立班级学习小组，设立答疑板块，这样学生可随时随地通过互联网提出自己的问题，可与学习小组成员之间进行探讨，也方便了教师做出统一解答。
二、在线教育在高等教育应用弊端
目前高等教育对在线教育的重视度不断上升，多数高校对于在线教育的过度重视使得在校教师需要耗费大量的精力、时间去反复录制授课资源、维护网上授课系统。
（一）线上直播课程整体普遍效果明显不如线下。线上直播教学本应该有的较线下教学有所突破的多媒体手段、娱乐化教学手段、社区化教学手段未见授课教师很好地应用于教学，反而线上教学工具的使用成为了教师上课的一种心理负担。这个问题解决会随着时间的推移得到解决。线上教学的教研工作需要大面积的全面铺开，显然这一点线上平台做的还很不够。
（二...
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