对高等教育自学考试发展方向的思考
我国高等教育自学考试，作为一种国家教育考试制度，以其教育形式的开放性，学习类型的多样性，学习过程的灵活性，个人经费投入少，考试管理的严格，信誉度高等特点，在社会上享有良好的声誉。进入21世纪，随着我国社会主义市场经济的不断深化与发展，经济的全球化、教育的国际化，必将对教育提出更高的要求。
一、发挥自考制度的优势，拓展为社会服务的空间
当今世界知识已成为人类生产实践活动重要的生产要素，是经济增长的主要源泉。人们追求知识，就像农业经济时代追求占有土地那样，工业经济时代追求占有资本，人们已不再单纯满足于衣食温饱，而是更注重于精神上的追求。'教育不再是某些杰出人物的特权或某一特定年龄的特殊活动，而是越出了传统教育的规定界限，在时间和空间上，正日益朝着包括个人终身和整个社会成员的方向发展“。在这个时代，任何人在任何阶段的学习都不可能是一劳永逸的，都不是学习的终点，而只能是继续学习新的起点。
教育需求的多样化，使人们选择学习的方式呈现出多样化，高等自学考试以其灵活开放的学习形式，让在职、在岗人员都能学习，同时不受地域和时间的限制，满足了不同层次人民群众的学习需求，也为高等教育自学考试服务社会赢得了广泛的空间。
党中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：'完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络，为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径，逐渐完善终身学习体系。“自学考试这所没有围墙的开放大学可以极大地满足人民大众接受高等教育的要求，可以为学习者提供多种多次受教育的机会，应该而且可以在某些改革中先行一步，为建立和发展继续教育、终身教育做出贡献。终身教育体系的建立和终身学习的氛围将促使更多的人加入自学考试行列。我们有理由相信，建立自学考试制度不是20世纪后半叶的权宜之计，而是要在21世纪长期坚持下的一项重要国策。
二、调整专业结构，实行专业模块管理，提高本科比例，形成学历考试与证书考试并举
高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试三者的有机结合。随着国家经济发展和社会进步，原有的专业设置和开考计划已不适应形势的发展，应该进行调整或者更新，要逐步改变自学考试制度诞生起初以普通高等教育的专业设置以学科分类，课程体系以学科为线索的人才培养模式，注重职业技能的培养。自学考试专业设置的调整方向应该坚持面向未来、面向世...
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