人教版七年级下册青春期教学设计例文
材料写作网 时间:
2020-05-26 18:28:14
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人教版七年级下册青春期教学设计范文
一、教材分析
1.地位与作用。
本节课是人教版新教材七年级下册第四单元第一章'人类的产生“中的第三节：青春期，是前一节'人体生殖系统“的深入与延伸，又是下一节'计划生育“的前提与基础。在教材的内容设计上起着承上启下的重要作用，是本章教学内容中最重要的一节。通过这节课的学习，使学生充分认识到青春期在人体发育中的关键作用，从而形成健康度过青春期的愿望，并使学生树立正确的性观念，确保学生正确的人生观和审美观的形成。
2.教学目标。
(1)知识性目标。
描述青春期的发育特点(包括身体形态及生理结构、功能变化和青春期心理变化)。
正确对待青春期生理及心理变化特点，对自身变化进行适时合理调整，健康度过青春期。
(2)能力目标。
通过课前小组内资料的收集与整理，提高学生分析问题、解决问题的能力，合作与交流的能力。
通过在课堂中的讲解，使学生的语言表达能力和抗拒恐惧心理的能力得到一定的提高。
(3)情感态度与价值观目标。
体验人体发育过程中，发生在青春期的重要变化。
形成健康度过青春期的意识，树立远大的人生理想。
3.教学重点：组织好学生对调查资料进行分析与整理，通过主动参与的方式使学生了解和认识青春期的发育特点，形成健康的性意识。
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