摆清事实，讲清道理
'摆事实，讲道理“是议论文的基本要求，具体说可以分为选例、引例、叙例、议例几个步骤。其中，选例是指选择能证明观点的事例，叙例是指简明地叙述事例，议例是指对所举事例进行议论分析，阐明事例和论点之间的关系。
以一次习作为例，材料如下：爱因斯坦说，因为我对权威的轻蔑，所以命运惩罚我，使我自己也成了权威。从这则材料中，大部分学生能审出的立意是挑战权威、敢于质疑。学生们的习作结构基本完整，层次清晰，而在选例、叙例和议例几个过程中仍然存在不少问题，下面我选取一些错误的示范，对其进行修改，探讨一些技巧和方法。
论据是用来证明论点的材料，这是形成完整论述的有力证据，不可小视。
错例一：'娱乐圈中被曝吸毒的明星层出不穷。如'非诚勿扰“前嘉宾宁财神，一代偶像明星柯震东，甚至以往公认的好少年成龙之子房祖名，也光荣上榜。他们挑战了法律的权威性。
分析：这个论据，错误地理解了材料中传达出的'权威“的概念，不能证明中心论点。
错例二：'铁杵磨成针“的李白让当代的李荣浩都做歌感叹。
分析：李白是出现在'铁杵磨成针“的故事中，并不是他把铁杵磨成了针，该生在选例时，直接叙述错误，并且这则材料与本文的观点也是不相符的。
错例三：还记得上世纪的文革么？文革时期，中央领导始终坚持着两个'凡是“方针，他们认为伟大的毛泽东思想是准确无误的，只需要坚持，中国自然会走出困境。
分析：老生常谈，论据不新颖，政治色彩太浓厚。
论据为论点服务，因此我们在选择论据时，要注意紧扣论点，表述准确，事例要新颖而典型，增强文章的说服力。
叙例，即叙述事例，是针对构成论点的要素做概括的叙述，不使用描写，删去与论点关系不大的内容，要求简明扼要，不能以叙代议。
错例四：一个农民看到丰子恺的《卖羊图》笑道，'多画了条绳子。“丰子恺很不解，农民告诉他，牵羊只要牵头羊，不管多少只，只要一条绳子就可以了。农民敢于质疑大画家丰子恺的画，让丰子恺明白了一个道理。
分析：这个事例是一个很合适的选例，但是该学生叙例时，有对话，有描写，不符合要求。
修改示例四：普通农民从生活实际出发指出大画家丰子恺《卖羊图》中的错误，大胆质疑。
错例五：时光倒移，回到一千多年前的盛唐时期，一个翩然潇洒的身影，从古诗里慢慢走来，贵妃磨砚，力士脱靴，天子征召，政治的失意反而铸造了他与众不同的思...
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