微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示
摘要：随着时代的不断发展变化，教育行业也迎来了新的发展阶段，无论是教师还是学生家长都越来越重视学生成绩的全面发展，这就需要有新的教育方法投入到实际课堂教学当中。小学语文是小学阶段学生最为重要的学习科目之一，在当前信息化时代背景的影响之下，语文教学应该与微信以及微商等平台建立起合作的关系。基于此，本文对微课在小学语文教学中的优势及对教改的启示进行了简要的分析探讨。
关键词：微课；小学语文；教育教学；教改启示
随着我国电子信息化技术的不断发展壮大，在各行各业的应用也开始不断深化，这时候，微课的教育教学模式便应运而生。对于微课教学来说，与传统的教育教学方式会有很大的不同，主要区别在于微课教学的时间短，内容更加新颖，可以在一定程度上满足不同学生的学习兴趣，教师通过微课平台展现了更加丰富的教学资源，这对于现阶段的学生来说，在很大程度上提升了班级的整体学习效率，微课的灵活性特点对于整体教育教学活动展开有很大的帮助，可以促使学生主动的进行学习以及探究。与此同时，微课的加入也为教师的教学提出了更高的要求，需要教师不仅仅对课本上的知識掌握，同时还应该收集大量的课外资料，放弃传统的教育教学模式，从而营造出更加轻松明快的学习氛围，从而更加有利于我国小学语文教育事业的健康全面发展。
一、 微课的概念与特点
（一） 微课的概念
微课的概念最早起源与国外，在近几年才开始在中国流行，虽然在中国兴起的时间并不长，但是在短短几年的教育实践当中取得了非常理想的教育教学效果。一般来说，微课主要是指教师通过电脑操作将重要的知识点以及课堂内容制作成较为短小的视频，然后将其在学校的相关教学平台上进行发布，供广大同学进行研究学习，学生遇到不懂的问题时，可以在第一时间对教师进行反馈，这样一来，更加促进了学生与教师之间的交流以及沟通。通常情况下，不同的教师在进行微课制作的时候也会有一定的区别，其主要体现在教学方式以及教学的内容补充上，不同的教师对微课意义的理解到也会有一定的不同，仅仅从载体层面上来看，微课的概念也会有一定的差别，主要可以分为微语音以及微视频等等，教师在进行课程展开的时候，应该注意加入适当的课外教学资源，为了激起学生的好奇心，教师还可以加入一些符合学生现阶段兴趣取向的内容，从而使学生产生学习的兴趣。不难看出，微课教学的模式已经成为我国小学教育事业未来发展的必然...
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