普通高校在校生参加高教自学考试研究
摘 要:普通高校在校生参加自学考试，融正规教育与开放教育为一体，为两种不同的教育形式之间相互沟通开辟了有效途径。对学生来说满足了求知欲望，增强了就业的竞争力；对学校来说教学资源得到了充分的利用，对学校的学风建设也会产生积极的效应；对自学考试事业来说，增添了新鲜的血液，扩大了自学考试的规模和影响。笔者认为普通高校在校生参与自考具有很大的潜力。
关键词:高校在校生参与自考；意义；可行性；发展对策
一、普通高校在校生参加自考的意义
在普通高校中开展自考教育，培养社会急需应用型、复合型人才，是适应社会主义现代化建设对人才需求而举办的一种教育形式，必将对促进社会经济的持续发展有着积极的作用。
（一）弥补专业缺憾，激发学习兴趣。笔者一直在高校从事学生管理和高校招生工作，现在又从事高教自考工作，因而既熟悉高校在校生的情况，又懂得高教自考政策，深感到普通高校在校生参加自考，不失为提升自己，弥补专业缺憾，发掘自身潜能的一条新路。理由是，从高校招生录取专业志愿满足率来看，曾有一项全国性的调查显示，有42.1%的大学生对所学专业不满意，65%的大学生表示有可能将另选专业。笔者对高校招生学生所填的专业志愿满足率曾经做过调查，反映出社会信誉度越高，生源越好的学校其志愿满足率越低。以我们浙江财经学院为例，05年录取专业志愿情况见图一、图二。
从图中可以明显看出服从调配录满专业占有相当比例。有些同学被调配进校后，对所学专业不感兴趣，萎靡不振，整天沉湎于网络游戏中，久之，课程挂'红灯“，甚至退学。真对上述现象，许多高校出台了转专业、二学位等政策，但杯水车薪，热门专业挤破头，门槛越设越高；二学位专业开设得少且经常与本专业课程冲突，而自学考试选择专业多，开考课程灵活，一年有四次。如果将这部分学生引导到参与自学考试，不仅能减轻学校的管理压力，而对于基础较好的本科生完全有能力通过自考获得自己所喜欢的专业学位，达到双赢。
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