关于中国少儿图书出版的文献综述
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摘 要：改革开放三十多年来，中国少儿图书的出版经历了从小到大，从弱到强的蜕变，取得了很大进展，显现出繁荣的景象，但在繁荣背后也存在着一些问题，阻碍着我国少儿图书出版的进一步发展。本文在查阅总结多篇参考文献的基础上，对中国少儿图书出版的概念、现状（包括优势和不足）进行了详细的归纳和阐述，并提出相应的措施，希望中国的少儿图书出版业在未来能够更加有力地前行与发展。
关键词：少儿图书；出版；现状；对策
少年儿童是祖国的希望，民族的未来，他们的健康成长关系到国家的强大与民族的振兴，正如梁启超在《少年中国说》中所言'少年智则国智，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球“。而少儿图书作为少年儿童成长成材过程中的精神食粮，同样起着至关重要的作用。自改革开放以来，在国家、社会各界的大力支持下，少儿图书出版渐入佳境，迎来了万物复苏、蓬勃发展的'春天“，我国也正向着少儿出版大国不断迈进。但是在少儿图书出版日益繁荣的背后仍然存在着不少问题，需要我们在客观辩证地看待的同时积极寻求解决的办法，以求推动中国少儿图书出版更加有力地崛起。
一、中国少儿图书出版的概念简析
要探究关于中国少儿图书出版的相关问题，首先要明确探究的对象””少儿图书是如何定义的。
（一）中国少儿图书的界定
王益、汪轶千主编的《图书商品学》中这样定义'少儿图书“：少儿图书，是少年儿童图书的简称，是由读者的年龄来界定的。因此，少儿图书，是供0-18岁的少年儿童读者或亲子共读的图书。[1]
在上述定义中，作者以年龄作为划分标准将少儿图书的受众界定在0-18岁这个区间中，虽然符合多数人对于少儿图书中'少儿“的认知习惯，但在当下人们的阅读无论是在题材范围还是在形式上都呈现出多元化的情况下，少儿图书由于其内容的多样性，受众不再仅仅限于少儿，很多青年人、成年人也喜欢阅读。因此笔者认为，此定义稍显偏颇。
在《图书商品学》一書中对于少儿图书进行的十大分类，相比于年龄的模糊分界，按类别的划分更符合对于少儿图书概念的界定。以下是书中对于少儿图书划分的十大类别，为了方便查看，笔者用表格的形式将其进行了整理：
综上所言，笔者...
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