您当前的位置：首页 > 工作计划 > 财务工作计划 > 内容

区域高等教育与经济发展的耦合协调分析

材料写作网时间: 2020-03-28 06:57:19 阅读:次

　　以湖北省为例，通过构建湖北省地区高等教育与经济发展系统综合发展评价指标体系，运用藕合协调模型对2001-2016年湖北省高等教育与经济发展系统耦合协调状况进行7实证分析。分析结果表明：2001年-2016年湖北省高等教育与经济发展系统的耦合互动效直由弱变强，耦合协调度从2001年的0.099，上升到了2016年的0.705，正处于中级协调发展阶段，并依据分析给出经济””教育耦合协调发展对策。
　　高等教育经济发展
　　耦合协调湖北省
　　高等教育，作为当今人类社会知识传播，创新创造的主要来源之一，与社会经济发展的关系越来越密切。一个国家高等教育的规模，质量与潜力，根本性的决定了这个国家科技创新与技术的发展水平，从而决定了国家的经济增长速度和增长模式。同样，经济的不断增长不仅对高等教育提出了更高的要求，更为高等教育的发展提供了人力物力财力的支持。教育和经济相互协调发展正是适应了又快又好，均衡发展的科学发展观思想。
　　湖北省是中部地区教育与经济发展较为突出的省份，具有较好的数据代表性。湖北省拥有丰富的高等教育资源，高等教育毛入学率高于全国平均水平，学科门类发展均衡，科研创新实力较强。此外，湖北省经济发展水平在中部地区一直处于前列，并且相较他省经济结构发展较为均衡，其农业矿业发达，高新技术产业集群，具有鲜明的经济发展特色与中部经济地位。2016年国家下达了《关于促进中部地区崛起'十三五“规划的批复》，而教育与经济的协调发展对该目标的实现有重要作用。
　　模型分析与数据来源
　　（1）高等教育与经济发展系统耦合机理分析
　　高等教育系统和经济发展系统分别被定义为耦合协调系统的两个子群系...