让学生当班主任
□ 韩静 张家海
'你明天要去研学旅行了，和孩子们一起玩是不是挺开心啊？“微信上传来一位好友关切的询问。
'你想多了，当一日保姆，让你累成狗！“我条件反射般回复。可就在信息发出的一瞬间，我迅速撤回了，并立刻回复：'会开心的“。
这些年，研学旅行盛行。早些年，每次研学旅行时，我的神经几乎都处于高度紧绷状态，害怕'小猴子“磕着碰着，担心'忘形鬼“脱离队伍弄丢，焦虑毛孩子们不听管教秩序混乱··一趟下来，自己心力交瘁不说，孩子们可能还不领情。盯得紧点吧，孩子们说这也不能做，那也不能做，一点自由都没有；
完全放飞吧，几十个孩子各自有各自的想法，混乱中怎么可能有研学。
如何改变这种状况呢？我躺在床上一边翻书一边思索着，'一百次说教不如一次真实的体验“，书中的一句话令我茅塞顿开。对呀！我为何不让孩子们试着自己做班主任，实行自我管理呢？
研学旅行那天，我早早来到教室，当我把'招聘班主任“的想法告诉大家时，十来只小手唰唰举了起来。但当我将一条条'注意事项“罗列在电子白板上后，一只只小手瞬间倒了下去。很明显，孩子们被如此多的'注意事项“吓住了。最终，在我的一再鼓动下，还是有5个孩子表示愿意体验一下'一日班主任“。为了提高参与者的积极性，我承诺给其中表现最好的'小班主任“颁发'优秀班主任“荣誉证书。
'看前面，别掉队。脚下踩稳，别摔倒哈！“走马上任的小班主任，一个个气宇轩昂，精神抖擞，我也生出一种久违的轻松，无声无息地跟着。
研学旅行的目的地离学校大约一个半小时车程。开始，在导游的提议下，孩子们一路欢歌，激情满怀。可没过一会儿，喧闹、嘈杂开始充斥车厢，让人莫名烦躁。'这会儿不要讲话了，安安静静地休息！“小班主任开始履职了。
'她又不是真正的班主任，凭什么要听她的？“我听到有学生这样对小伙伴说。我推测，可能大多数孩子的心理状态都是这样的。所以，多次提醒后，车厢里依然乱哄哄的。
'唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声··“忽然，高亢而沉稳的古诗诵读声飘荡在车厢的上空，同学们纷纷跟读起来，掷地有声，情感充沛，连一旁的导游都忍不住竖起大拇指。真有一套！我在心里给小班主任的锦囊妙计点了一个赞。
不知不觉中，我们抵达目的地了。下车后，现代化的游乐场馆、炫丽动感的设施和生活化的体验项目抢走了孩子们的心，谁还顾得上配合小班主任清点人...
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