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关于中学化学教育中如何渗透环保意识的探讨

材料写作网    时间: 2020-02-10 04:04:38     阅读:


  摘 要:环境保护问题成为人类社会面临的三大问题之一。环境问题越来越受到各个国家的重视,环境与人们的生活息息相关,环保意识成为人们科学文化素质与综合素质的重要部分。在我们国家,环境保护成为国家的基本国策。中学教育是开展素质教育的重要组成部分,在中学中加强环境教育,提升学生的环保意识,具有重要的意义。在中学教学中,与学生环保意识息息相关的就是化学教学。鉴于此,本文将结合笔者自身的教学经验,对中学化学教学中培养学生的环保意识进行分析与研究。
  关键词:中学教学 环境教育 环保意识
  化学领域发展至今,与社会之间的联系日益广泛。现代化学需要满足社会的发展需要,对物质文明、精神文明的创造起着重要的作用,对人类社会的发展具有重要的影响。同时,人类赖以生存的地球正在遭受破坏,大气、水、土壤、噪音等环境问题出现,人们的环境都会遭受破坏。在中学化学教学中,应该树立新的教育思想,新理念,让学生树立环境保护的意识,为以后的发展奠定扎实的基础。环境保护教育,是中学化学教学不可推卸的职责,我们需要从化学课堂出发,从化学的实践、理论、实验、研究性课程出发,帮助学生树立环境保护意识,因此,本文将对中学化学中环境保护意识的渗透进行分析与研究。
  一、中学化学教学中环境保护意识渗透的可能性
  作为一名化学教师,在教学中加强环境意识的培养具有重要的作用,通过对学生潜移默化的影响,加强其环保意识,在以学生为桥梁,向父母、朋友、社会宣传,在整个教学中,化学的教育功能需要发挥出来。当今的环境问题例如空气污染、臭氧层、温室效应、酸雨、土地沙漠化等问题,大部分都与化学的学习内容是有关系的。一般的污染物质大部分都是化学物质,解决环境问题,加强学生对环境问题的意识,作为中学化学教师应该承担起相应的职责。
  例如,学习碱金属这节内容的时候,会涉及到造纸业、印染、纺织等原因造成的水污染问题,学习硫与硫的化合物的时候,涉及到的环境问题有酸雨、大气污染、水污染、臭氧层破坏等问题,在学习碳族元素的时候,涉及到的环境问题有温室效应,分成、氟化物等气体污染,光污染等等,在学习电离平衡的时候,涉及到的问题主要有土壤污染、电化学污染、重金属污染等问题。总之在中学化学教学中,每章节的内容都与环境保护的知识息息相关,因此中学化学必须承担起环境保护的职责。加强化学与实际生活的联系,可以为学生今后的学习奠定基...

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