充分利用图书馆资源培养优秀护理人才
摘 要:高职医学院校学生掌握内科护理学内容是作为一个学生所必需的,而图书馆如何利用自身优势为广大学生服务,提高内护学习效率是每个图书馆人的任务。要充分利用图书馆资源,培养优秀护理人才。
关键词:内科护理学;图书馆;优秀护理人才
《内科护理学》是高等医学院校护理专业的一门主干课程,它包含了基础医学、临床医学和人文社会科学,是一门综合性的临床护理学科,是关于认识、预防和治疗疾病,护理病人,促进病人康复,增进健康的科学。对学生而言,《内科护理学》的学习既重要,但又困难。为了帮助学生学习,更好地掌握该课程内容,我们要充分利用学校一切资源,特别是图书馆。培养学生的学习习惯和能力,是学校教学的重要使命。信息技术的普及,使学生获取信息的来源多样,学生不再只从教师和书本上获取知识和信息。而图书馆,作为信息汇集之地,是所有学生在学习中不可缺少的助手。如何让图书馆在学生学习过程中发挥最大的作用,是我们图书馆工作人员的重要任务。
一、新生对图书馆的向往和期待
新生怀揣美好的梦想,进入了他们心中向往的高职院校,开始了他们的学习生涯。作为学校学术、科研机构之一的图书馆,更是他们以后要经常光顾留恋的场所。新生入学后,图书馆每年都会对新生进行入学教育。通过新生入学教育,使学生对图书馆抱有很大的兴趣,他们对图书馆都会有很多期待和向往,经常是九月份一入学,就有新生到图书馆来咨询,或借阅一些常见疾病的图书,比如高血压、糖尿病等的治疗和护理。但是,面对学校图书馆这一知识的海洋,更多的是束手无策,无从下手。通过图书馆入学教育,可以对图书馆有一个大致了解,掌握一些基本的检索方法,使学生们的兴趣不被抑制。
二、学生学习内科护理学对图书馆的
依赖
内科护理学是临床护理学中的一门重要学科。它涉及范围广,内容丰富,知识体系的整体性强。其内容枯燥,抽象复杂,以解剖、生理、病理、诊断学基础、基础护理等多门学科为基础。但单纯的课堂讲解是枯燥的,而图书馆正确利用,可以直接引导学生寻找丰富的学科资料,强化学科学习的深度和广度。对教师而言,则改变了填鸭式的教学方法,有利于师生交流互动,提升教学质量,激发出他们强烈的求知欲。因此,提高内科护理学的学习效果,是全校学生的共同愿望,图书馆在这方面大有可为。
(1)使内科护理学的学习变得系统和有序,成为学习医学知识承上启下的桥梁。内科护理...
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