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教育技术对民商法法律教育影响的浅析

材料写作网    时间: 2019-12-27 17:18:19     阅读:


  作者简介:孙熙午(1990.03-),汉,沈阳师范大学法学院,民商法学研究生。
  摘要:本文对民商法法律教育的教学难点进行了分析,发现对民商法的法律准确理解和法律案例的解读是法律教育的难点与重点。针对民商法法律教育的难点和重点从教育学的角度提出采用教育技术提高法律教学效率。通过对教育技术对民法教育的影响的进行分析,提出多媒体技术、程序教学法和网络技术对民法教育的重要作用。
  关键词:民商法法律教育;教育技术;程序教学法
  引言
  近年来我国大力推行政府政务公开与建设法制社会,并将这两个方面的建设视为视为我国的立国之本。国家和政府对法制的重视促进了全社会对法律的学习积极性的提高。在当前,不仅仅各类政府部门的各级公务人员积极学习法律,努力提高自身的法律知识水平与法律素养水平,即使是普通公民也在积极地学习法律知识提高自身的法律意识。然而法律的学习与普通的知识有非常大的区别,普通知识虽然也强调对知识的正确理解,但是,法律知识更注重情境性以及强调在实际事件中的理论应用。在全民学习法律的风气下,提高全民法律的学习效率和学习效果,正确理解法律法规的意义就摆在了教育者面前,并急需实证效度高的解决方法。
  当前我国的法律体系中,宪法和刑法属于基本法律是整个国家法律的基石,这些法律虽然在法律体系中处于十分重要的地位,却与一般的社会生产的关联不是十分紧密。民商法却是关系到公民间关系以及市场经济活动方面的法律,它与社会生活的关系极其密切。因此,对民商法的学习与研讨越来越受到社会民众的重视。社会民众希望能够通过对民商法的学习获得与自身发展密切相关的法律知识,指导自身在社会生活和经济活动中的行为,获得保证自身的经济利益与维护社会经济秩序的法律武器。民商法的学习更加重视实例教学并强调对案例的分析,这就对民商法的教育教学技术提出了更高的要求。
  1、民商法法律教育的难点与重点
  民商法法律教育的教育教学设计首先要考虑民商法知识的知识属性。民商法的法律是由一系列的概念学习、规则学习和问题解决学习组成的一个庞大复杂的知识体系。这些知识由非常专业的词汇组成概念和逻辑语句,因此对法律条文的理解需要大量的抽象程度非常高的认知加工。这些抽象的认知加工就提高了学习者对法律理解的难度,需要法律教育工作者将这些复杂的认知加工进行分解成一系列的简单加工。这就对法律教育工作者的教育技能提出了...

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