多元学习评价体系在机能学实验教学中的实践
摘 要 构建科学的多元学习评价体系是实验课程建设的重要组成部分。传统的机能学实验过分关注实验结果，不利于学生综合素质的培养，亟待改革。我们将多元学习评价体系引入机能学实验教学中，充分利用机能学实验在线课程，从评价主体、评价内容、评价方式等多方面进行了改革，在整个教学活动都贯穿着评价和信息反馈。该评价体系充分调动了学生学习的积极性和主动性，提高了机能学实验教学的质量。
关键词 机能学实验 多元学习评价 在线课程
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2019.10.072
Abstract To build a scientific multiple learning evaluation system is an important part of the experimental course. The traditional functional experiment pays too much attention to the experimental results， which is not conducive to the cultivation of students" comprehensive quality and and require for reformation. On the base of making maximum use of on-line function experiment course， we had built a various learning evaluation system of function experiment including the evaluation subject， evaluation content and evaluation method， evaluation and information feedback run through the whole teaching activity. Results show that the multivariate evaluation system fully mobilizes the enthusiasm and initiative of students and improves the quality of the experimental teaching.
Keywords functional experiment; multiple learning evaluation; online courses
机能学实验以生理学、药理学、病理生理学的实验内容为主线，在融合、优化和重組以上三门学科实验内容后建立的一门独立的综合性实践课。'实践出真知“， 机能学实验的开设能强化学生对机能学科理论的理解和应用，是全面培养学生动手能力、创新思维和科学素养的重要手段，[1]也是一门不可替代的基础必修课程。学习效果的评价是教学工作的一个重要环节，建立严谨、全面、实用而又客观的的评价手段...
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