培育“尚美”教师的方略
摘要：高素质专业化教师队伍是学生成长、学校持续发展、教育质量不断提升的关键因素和重要保证。通过涵养道德水平、提升美育修养，育德高型尚美教师；通过专家引领、师徒结对、风采展示，育专家型尚美教师；以'教是为了不教“为依托、以'学校社团建设“为助力、以'尚美课程“建设为抓手，育科研型尚美教师。
关键词：尚美德高型专家型科研型
高素质专业化教师队伍是学生成长、学校持续发展、教育质量不断提升的关键因素和重要保证。面对新的发展机遇与愿景，我校以培养'新小尚美教师“为目标，切实促进教师专业发展。'尚美教师“就是要求青年教师必须具备'雅“'礼“'博“'专“的品质，雅量高致、温文有礼、博识多通、教有专长，让'求真、求善、求美“的校风在青年教师身上得到完美的融合与体现。
一、育德高型尚美教师
（一）涵养道德水平
师德是青年教师教书育人的根本。为了使青年教师成为'有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心“的好教师，学校制订了《新镇中心小学教师校本培训考核制度》，建立健全《新小师德师风建设考核档案》《新镇中心小学六认真考核制度》《新镇中心小学师风师德考核方案》等系列周密可行的教师培养方案和考核制度等，不断增强青年教师教书育人的责任感和使命感。遵循以上方案和制度，教导处和青年教师发展中心对教师的学习、出勤等情况进行量化评估，将青年教师在教学常规、校本培训、教科研等方面的情况随时记入业务档案，鼓励公平竞争，并给考核优秀者颁发优秀学员奖。通过这些内容的检查和考核，促使青年教师脚踏实地地对待教育教学工作，不断夯实专业基础，努力弘扬新小精神，求真务实，敬业爱生，精诚合作，开拓进取，包容悦纳，争做美的典范。
为了充实青年教师的理论知识，提高教师职业道德水平，学校还以读书活动为抓手，运用推荐书目与自选书目相结合的方式，引领教师静下心来阅读教育经典著作、写读书笔记，使读书成为教师道德成长的催化剂。如阅读《习惯的力量》《优秀教师悄悄在做的那些事儿》《名教师是写出来的》《花开的声音》《新教育之梦》《我的教育心》《静悄悄的革命》等，启发青年教师立足教学，以独特的视角畅谈自己的读书体会；如一月一次的'水石之约“读书沙龙、两个月一次的读书交流评比、每学期一次的'平凡师爱，魅力师魂“专题演讲，都在潜移默化中促使教师把读书和学习当作自己人生的必修课，逐步提升职业道德水平，促...
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